緊急事態宣言のために、回数が半分になりましたが、６年生の貝塚スイミングでのプール開きがありました。温水で、暖房設備もある室内プールでの水泳は、指導員の方もたくさんいるため、少ない人数のチームに分かれて行いました。チームごと、指導員さんのお話を聞き、めあてをもって取り組むことができました。
　次は５年生です。楽しみにしていてください。

　６時間目の委員会活動の時間に、「生き物・ボランティア委員会」は、学校の壁面に設置された植木鉢に、市役所からいただいた花を植える作業をしました。
　一つひとつ丁寧に黒いポッドから取り出し、植木鉢の土を掘り起こして植えていきます。最後にたっぷりと水をあげて終了。学校のみんなや地域の人たちの心を楽しませようと、一生懸命がんばりました。

５年生は、総合的な学習の時間に、校長先生に教えてもらい、米づくり体験の１つとして田植えを行いました。苗を４〜５本ずつとって、田んぼ順番に植えていきました。貴重な体験ができました。

貝塚市郷土資料室より、津田小学校の子どもたちのためにと、丸山古墳や南小学校の工事の際に出土した、はにわや須恵器の実物を持ってきてくれて、職員室前に展示しています。身近なところで歴史を感じることができました。

児童作文より


　今日、スマイルフェスタがありました。ぼくは、とても楽しみでした。
「どこから行こうかなあ。」と思いました。
　ぼくは、先に６の１でやっていた「めいろ」をしました。めいろがとても楽しかったです。
　５年生のショートげきで、「ハリーポッター」のようなものがあって、とてもおもしろかったです。小豆つかみもおもしろかったです。


　今日は、スマイルフェスタをしました。楽しみすぎて、わくわくしました。本番前にドキドキしました。お客さんが３０人ぐらい来ていました。２年生、５年生、３年生などいっぱい来てくれました。口をいっぱい使ったので、のどがカラカラでした。次のスマイルフェスタもがんばりたいです。


　今日、スマイルフェスタがありました。もうずっと楽しみでした。前の夜はわくわくしました。
　わたしは、いつ、どこで、だれが、何をしたゲームの店の人でした。いろんな人が来てくれました。先生たちにも来てもらいました。
　わたしが、一番心にのこったのが、わなげです。一番さいしょに行ったからです。入れるペットボトルが遠くて入れにくかったです。
　８このゲームをしに行きました。いろいろなゲームがあって、楽しかったです。
「すごいなあ。」と思いました。


　今日のスマイルフェスタ、私はどこから行こうかとわくわくしました。
　コインおとしに行きました。３ステージに行きました。ぜんぶ入って４年生のところに行きました。けいひんをもらいました。
　次に、小豆つかみに行きました。中学年コースは、ぜんぶで２０つぶで、そのうち１６つぶとれました。うれしかったです。
　いろいろなお店も行けたし、一緒に行ける友だちとできてうれしかったです。


　今日スマイルフェスタがありました。
　お店の当番の時、わたしは、すごくきんちょうしました。きんちょうしたのは、問だいを言っているときです。
　お店をまわりました。めいろをしました。わたしは、きょう室で、めいろをできるんかな、と思いながら行きました。行ってみたら、すごく楽しかったです。
　とても楽しかったです。来年も楽しくしたいです。


　今日スマイルフェスタでした。楽しみでたまらなくて、おきてずっとそわそわしていました。
　ぼくは、宝さがしの店番でした。だいたい１０組くらい来てくれました。宝を５つ全て見つけたのは１組だけでした。リハーサルで１回やったけど、家てい科室が高いからむずかしかったです。
　ぼくが回った中で一番楽しかったのは、６年生の「しょうがう物きょう走」です。なぜかと言うと、タイムはとてもはやい１７秒で新きろくを出したからです。
　じゅんびき間が２週間しかなかったので大へんでした。でも、やっぱりスマイルフェスタは楽しいなと思いました。


　今日、スマイルフェスタがありました。ぼくは、とても楽しみでした。
　ぼくは、学校クイズです。１回目、２回目、３回目から、せんでんをずっとしていました。のどがかわいて６回ぐらい図書室にもどっておちゃをのみました。
　せんでんして、人ずうが５人〜７人でした。
　すごい多いなあと思いました。
　後半になって、４年生のしゃてき２５００点とれてとても楽しかったです。


　今日は、スマイルフェスタでした。
　ぼくは、前半チームで、先に店番をしました。
　けい品が少なくなってきたので、たくさん紙ひこうきをおりました。
　後半チームの時間になって、最初に行ったのは、４年の宝さがしでした。
　宝は１こで、自分の作った紙ひこうきをもらいました。
　その次に、４年のしゃてきに行きました。
　しゃてきはとてもむずかしくて、５点しかとれませんでした。
　その次は、５年の小豆つかみをしました。
　小豆は、２０このうち１８こをとることができました。
　そして、中学年で２位になりました。
　とてもうれしかったです。
　こんどは、６年のめいろに行くついでに、３年のたからさがしに行きました。
　なかなか見つからなかったけど、ギリギリで大当たりが見つかりました。
　そして、６年のめいろに行きました。
　むずかしそうだったけど、かんたんにできてよかったです。
　最後に、６年生のしょうがい物競走をしました。
　むずかしいをえらんで、きろくは２０秒でした。
　５年のしょうがい物リレーは、最後のちょっとだけすることができました。
　とても楽しいスマイルフェスタでした。
　とてもよかったです。


　今日は、待ちに待ったスマイルフェスタの日で、わたしは前半にせんでんの仕事があるので放送がなると、すぐせんでんをしに行きました。せんでんの仕事では、
「中学年算数ルームで宝さがしをしています。来てください。」
と、できるだけ大きな声でさけびながらかんばんをあげていました。とってものどがかわいてしまいました。そして前半が終わり、後半は前半でつかれた分、楽しくたくさん遊べました。そして、最後のかたづけで、新聞の中でかくしてあった宝（おりがみで作った星がなかなか見つからず、ダンボールに入っていた新聞紙をひっくり返してやっと宝の数がそろいました。
　スマイルフェスタはたいへんだけど楽しかったです。


　スマイルフェスタで楽しかったことは、暗やみの中でしゃてきができたことです。それは、モンスターハウスだからです。
　次に一番楽しかったのは、６の１でやっていためいろです。とてもかんたんでしたが、わたしも一回ひっかかったので、このめいろは、とても楽しいめいろだなと思いました。
　次に店の当番になってについてです。店の当番になったのは、はんことけいひんです。友だちもけいひんだったので、交代でやりました。１位の友だちは１０６００点をとっていました。先生もすごい点数だったので、すごいと思いました。


　ぼくは、
「わらいあえる空間をつくろう。」が出来たと思いました。
　それは、店を回っている時も、店の仕事をしている時も、しんどいと思わなかったし、ぎゃくに楽しいと思いました。だから、出来たと思ったら、すごくうれしいし、お客さんも楽しんでくれたらうれしいし、運動会が出来なくても、スマイルフェスタが出来て、本当に良かったとすごく思いました。だから、しっぱいしたってわらいあえると思ったし、４年生になって初めてだけど、大せいこうだと思ったし、４年生になってハードルが上がったけど、みんなできょう力出来たし、今までよりなかよくなった気がして、ぼくは、うれしいと思いました。だから次はもっとクオリティを上げてだれひとりも楽しくなかったと思わないようなかんじで、次は、ちょうせんしたいなあと思いました。だから、次のチームがだれだろうときょう力出来るようにしたいと思いました。

運動会が延期になり、日曜日が授業日になりましたが、生活企画委員会の子どもたちからの呼びかけで、スマイルフェスタを行いました。１年生から６年生までそれぞれが、みんな笑顔になることを目標にした子どもたちの手作りイベントです。例年は、秋に行っていましたが、運動会が秋に延期したこともあり、代わりに行いました。それぞれの入り口には、アルコール消毒の場所を設置したり、座席や並ぶ間隔をあけて感染対策にも気をつけながら行いました。１年生は初めての体験でしたが、入り口でハンコを押したり、ルールの説明をしっかりとしたりしていました。みんなで笑い合える空間をつくることができました。

高学年（４年〜６年）のクラブ活動が始まりました。今年度は、前期と後期でクラブを替えて、いろいろな内容を楽しめるようになっています。前期のクラブは、バスケットボール・バドミントン・運動場・音楽・美術イラスト・将棋ボードゲームの６種類。
みんな、それぞれの活動（運動場クラブは、雨のためタブレットでの別内容になっていましたが）に、楽しく取り組んでいました。

生活科や国語や算数の時間に担任の先生と一緒に勉強を頑張る１年生たちは、朝顔のお世話をしたり、しっかりとノートに文字を書いたりしてがんばっています。今月は参観を予定しています。おうちの方々にお勉強の様子を見てもらうのが今からとても楽しみです。

１年生から６年生まで全児童が９つの班に分かれて、遊んだり掃除をしたりする活動であるたて割り活動の「つだっ子」を今年初めて行いました。６年生は、司会をしてみんなが楽しくできるようにがんばり、５年生は１年生のペア学年なので、１年生をサポートすることをがんばりました。自己紹介をしたり、ボールを受け取ったら、好きなものをいうゲームなどをしました。これからも、つだっ子班で仲良く遊んだり、活動したりするので、楽しみながら、助け合ったり、仲良くなったりしてほしいなあと思います。

　つだっ子家庭学習（いえがく）キャンペーンに５月１７日から、５月２１日までの一週間取り組み、感想を書いて、おうちの人にもメッセージをいただいて出してくれました。
みなさん、とてもよく頑張りました。おうちの方々も子どもたちの家庭学習のために、ご協力いただきありがとうございました。

（子どもたちの感想より）

○満点でした。最後まで自分でできたのが、すごくうれしかったです。
○私は、ポイントが３０ポイントでした。次は、休みの日にしていたのを金曜日に勉強をしようと思いました。
○決まった時こくができなかったので、次は、時こくを決めて進んでやっていきたいと思いました。
○私は、読書が好きで、「自主学習のメニュー」にあった読書をたくさんしました。満点にはならなかったけど、がんばりました。
○３０点はとれなかったけど、自分なりにがんばれたのでよかったです。
○これからも、家学キャンペーンだけでなく、毎日ずっとつづけていきたいです。

（おうちの方からのメッセージより）

○家学キャンペーンでがんばっていましたね。これからも続けてほしいです。
○今年は、自分で○をつけてくれました。成長したなあと思いましたよ。
○宿題を後回しにしても、自分がしんどいだけです。毎日時間を決めて宿題をして、後でのんびりしたらいいと思うよ。
○読書を続けることは、とてもいいことです。これからもがんばってね。
○毎日決まって、学校から帰ったらすぐにできていました。これからもがんばってほしいと思います。
○宿題も自主学も自分でできるようになってきているね。その調子でいろいろなことに取り組んでいこう。

　たくさんのがんばった感想と、おうちの人からの子どもたちそれぞれに向けたメッセージを見せてもらいました。子どもたちが、毎日、しっかり宿題や自主学ができることへの喜びを感じていることが、とても感じられて良かったです。
　また、おうちの方々には、お忙しい中、子どもたちのために本当にありがとうございました。子どもたちの学びは、学校だけではなく、ご家庭でしっかりと支えてもらっているからこそ、成り立っていることを改めて感じました。

　５年生は、毎年給食室の裏の田んぼで稲を育てます。今年も田植えの時期が近づいてきたので、今日は田おこしをしました。
　シャベルやスコップを持ち、土が柔らかくなるように掘り返します。足が泥だらけになった子もいましたが、みんなワイワイと楽しそうでした。

６年生は、「全国学力・学習状況調査」と今年初めて取り組む「大阪府すくすくウォッチ」に、５年生は、「すくすくウォッチ」に挑戦しました。どちらも、問題用紙が冊子になっていて、解答用紙が別にある形式のテストで、いつも学校で行うテストとはずいぶん違うため、受ける子どもたちの表情には、少し緊張感がありました。それでも自分の力を試すために一生懸命に最後まで取り組んでいました。

まちの中にはどんなところがあり、さまざまな人たちが自分たちのすむまちで暮らしているようすについて学ぶ生活科の学習、「どきどきわくわく町たんけん」の学習のために、２年生は学校からまちへ出かけました。今日は、とてもいいお天気だったので、気持ちがいいお出かけにもなりましたし、しっかりと、自分たちのすむまちのようすを見て回ることができました。

　給食委員会は、給食の時間にお話ができないので、少しでも楽しくなるようにとクイズを放送を使って毎日しています。また、生活企画委員会は、運動会が延期になった日曜日に、スマイルフェスタを行うことをみんなに伝え、各クラスでどんなお店を出すか考えてもらい、教えてほしいと話していました。生き物ボランティア委員会は、緑の羽根の募金があること、そして、図書放送委員会は、本をたくさん読んだ人にしおりをプレゼントする取り組みを始めたことをみんなに伝えていました。それぞれの委員会の子どもたちは、自分たちにできることは何かを考えて頑張ってくれています。
　また、クラブが６月４日から始まるので、６年生から４、５年生に、どんなクラブがあって、どのような活動をするのか、どんな楽しみ方があるのかを伝える「クラブアピール」もしました。前期のクラブは、運動場、バスケット、バドミントン、音楽、将棋ボードゲーム、美術イラストクラブの６つです。今から活動を楽しみにしています。

生き物ボランティア委員会の子どもたちが呼びかけて、緑の羽根の募金を行っています。３日間ですが、朝、交代で正門に立って活動しています。

　早すぎる梅雨入り宣言後、毎日のように雨が降っています。そんな中、みんなで少しでも楽しく過ごせるようにと「全学年のやりたい人が体育館に集まって、遊びをしよう」と６年生が提案してくれました。
　雨で運動場がつかえない日の２０分休憩に、６年生が考えた「遊び」にチャレンジ。この日（先週金曜日）は、大なわでした。経験の少ない低学年も、高学年のお兄ちゃんお姉ちゃんに親切に教えてもらって大成功。みんな笑顔で、教室に帰っていきました。
　コロナ感染拡大防止のため窮屈な毎日ですが、少しでも「楽しい学校」にできるよう、工夫しながらがんばっていきたいと思っています。

５年生から始まった家庭科。今日は裁縫の入門です。針穴に糸を通すだけで悪戦苦闘。その後、練習布に、おっかなびっくり針を刺していました。何事も練習。機会があれば、家でもチャレンジしてみてください。

今週の一週間は、家で学習するときの約束を改めて見直す「家学キャンペーン」です。６つの約束を守って頑張ってほしいと思います。おうちの方々にも応援メッセージをいただくコーナーがあります。どうぞ、ご協力よろしくお願いします。

　朝の集会で、保健委員会の子どもたちは、日ごろの活動を報告しました。新型コロナウィルス感染拡大予防のため、休み時間に手洗い場を掃除したり、せっけんを補充したりしていることや、毎日の健康チェックを集計したりしていることを報告しました。
　また、生活企画委員会の子どもたちは、４月から学校のきまりに合わせて生活をはじめけているけども、改めて５月６月の生活目標を「きまりをまもろう！」として、みんなが、安全に楽しく生活することを目指そうと話しました。具体的には、次の人のためにトイレのスリッパは、きれいに並べて脱ぐことや、登下校の時に通学路を守って、安全、安心の学校生活につなげることを目指そうと話しました。
　５つの児童委員会は、４年生以上の学年で構成していますが、津田小学校を良くしていくのは、自分たちの手にかかっていると、力を合わせて頑張っています。

大雨などによって学校にいるときに警報が発令した場合に備えて、地区ごとに分かれて一斉下校を行う訓練をしました。５年生が１年生を連れ、４年生が２年生を連れ、６年生が３年生や全体を見守りながら、帰りました。雨の中でしたが、みんなで無事訓練に取り組むことができました。