今日は、晴天のもと、３つの学年が運動場で体育の学習をしました。
しっかりと準備体操をし、走りを中心とした運動に取り組んでいました。

通常登校が始まり、清掃の時間は、自分の教室だけでなく、みんなが使う教室やろうかなども分担してきれいにしています。
１年生の教室には、６年生が応援に来てくれて、お手本を見せてくれ、そうじの仕方を教えてくれています。

「ささえ合う町―貝塚」の学習が始まりました。
　今日は、学校の中にある「やさしさ見つけ」をしました。
　点字ブロックや多目的トイレ、エレベーターの案内板などを見つけることができました。

ようやく、クラスのみんなが集まって通常の学校生活が始まりました。
朝からは、放送で始業式を行いました。その後、スライドを見ながら新型コロナウイルスについて学び、安心、安全な学校生活を送るために、一人ひとりが「手洗い」「マスク着用」「密を避ける」ことを意識して行動していくことを確認しました。

６年生は、図工で版画に取り組んでいます。まずは、先生の話を聞いて、下絵用紙に絵を描き、描けた人からボードにカーボン紙を敷いて下絵をうつしとっていました。

５年生から家庭科の学習が始まります。
初日の授業では、２年間でどんな学習をするのか見通しをもちまちました。
教室の背面には、「形を集めて」と題して、身近にあるもの（消しゴムやものさし、はさみなど）の形を組み合わせて仕上げた作品が掲示されています。

　理科は、「天気と気温」の学習をしています。一日の気温の変化を調べるために、1時間ごとに気温を測っています。丁度の時刻になると、当番が忘れずに運動場に測りに行きます。結果をもとに、一日の気温の変化について考えていきます。
　教室の背面には、宿題で仕上げた「見つけたよ、この色　すてきだね、その色」の作品が掲示されています。

つなの「つ」
くろの「く」
しんぶんしの「し」

　小さなつなで「つ」をつくり、くの形を黒色でぬり、新聞紙で「し」の形をつくって「つくし」の文字を作りました。そして、茶色の画用紙を切って、つくしの穂とはかまを作って「つくし」が完成しました。

６月９日（火）、２年生は、１年生といっしょに校内を探検しました。校長室、職員室、保健室、たんぽぽ教室、コンピューター室など、いろいろな場所をグループでまわり、１年生を案内しました。職員室に入る時のあいさつを２年生がお手本になって教えていました。少し緊張しながらも、しっかり１年生を案内している２年生を見て、１年間の成長を感じることができました。

３年生は、６月９日（火）に社会科の授業で校舎屋上へ行きました。
事前に学習をした方位をもとに、グループに分かれて屋上から見える町の様子をワークシートに書きました。
いつも登校時に通っている場所でも、屋上から見ると子どもたちには少し違って見えるようでした。

貝塚市の藤原市長が、給食の様子を見に来てくださいました。
2年生の子どもたちが、黒板にメッセージを書いて教室にお迎えし、その後、藤原市長といっしょに給食を食べました。

今日は、第1グループの登校です。
2年生は、学校たんけんの準備をしました。2年生が案内役として1年生といっしょに学校の色々な場所を見学します。
4年生・6年生は、外国語の学習をしました。NETのLotis先生と外国語専科教員の神保先生といっしょに、Lotis先生のスライドを使った自己紹介を聞いたり、アルファベットの確認をしました。

休み時間には、元気よく運動場で遊ぶ姿が見られました。
1年生は、国語「いいてんき」で挿絵を見ながら何をしているのかをみんなで考えました。
3年生は、算数「かけ算のきまり」の学習をしました。
5年生は、総合でとりくむ米づくりの準備を行いました。

今日から給食が始まりました。今日の献立は、「豚肉のしょうが炒め・かきたま汁・ごはん・牛乳」です。
旧館校舎の解体に伴い、二色小学校より給食を運搬して実施しています。1年生は、初めての給食。牛乳キャップをとるのが難しく、とても苦労していました。配膳は、しばらく教職員で担当します。
2年生から6年生は、久しぶりの給食でした。当面の間は、前を向いて食べることにしています。

学校が再開し、分散登校２日目。本日は、第２グループの日です。
４年生では、新出漢字を学習しました。担任の先生と書き順を確認した後、クラスの友だちと協力しながら熟語を集めました。
５年生では、日本の国土と気候や世界の国々の特ちょうについて学習しました。
６年生の音楽では、音符を指でなぞりながら「おぼろ月夜」を聞き、言葉や旋律のまとまり、強さの変化について学習しました。

明日は、第１グループの日です。
給食が始まります。

配布文書一覧に、北校だより6月号を更新しました。

本日より６月１２日（金）までクラスを２つのグループに分けての分散登校です。
１年生では、これから学習していくうえでの基本となる、「はなす・きく・よむ・かく」の四つについて学習しました。
２年生では、漢字の学習について担任の先生といっしょに確認しながら、進めました。
３年生では、初めての教科である理科がスタートしました。今日は「春の自然にとび出そう」を学習しました。

明日は、第２グループの日です。

本日より学校が再開しました。
保護者の皆様には、新型コロナウィルス感染症拡大防止対策に伴う臨時休業にご理解とご協力を賜り心から感謝申し上げます。
学校再開にあたり、当面の間、登校前の健康観察を保護者の皆様にお願いしております。登校する日の朝に必ず体温を測定していただき、「健康観察カード」にご記入のうえ、お子様に持たせてください。登校時に回収し、健康観察カードの確認を行っております。
ご協力をお願いいたします。

６年生は、今週の登校日には、算数の授業も受けました。５年生の最後の単元の「角柱と円柱」は、臨時休業中の課題で取り組みましたが、今日は、ポイントを確認した後、たしかめプリントにも挑戦しました。
教室の背面には、宿題で仕上げてきた図工の作品「感じたままに花」が掲示されていました。

来週からは、いよいよ学校再開です。
６月１２日までは、２つのグループに分かれての分散登校です。
月曜日は、第１グループが登校する日です。
健康観察カードも忘れずに持ってきましょう。

５年生は、教室で映像を使っての整数と少数の学習や、ワークシートを使っての天気についての学習をしました。
また、担任の先生が、総合の学習の時間を使って行う米づくり体験に向けて準備をしています。苗床をつくり、もみまきをしました。
もみまきまでに、充実した種もみを選別するため塩水選を行い、発芽を促進するための作業（浸種）を行っています。田植えまでの工程も含めて、米づくりの大変さや工夫について社会でも子どもたちといっしょに学習していきます。