今日の集会では、
（１）生活体育委員会から「ふでばこの中ばっちり週間」の連絡
（２）健康推進委員会から、給食についての発表
（３）城戸先生から、歯磨きを頑張った子の表彰
（４）３年生の俳句、詩の発表

がありました。今週も元気に頑張りましょう！

　理科の時間に、一学期に学習した顕微鏡を使って、『ヘチマの花』と『ホウセンカの花』の花粉をみました。なんと顕微鏡が一人に一台。他のがっこうではあり得ない光景です。他校なら、４〜６人で一台です。きっとうらやましがられますよ！！
　ちょうど４中生が職業体験で来ているので、うまく花粉が見えない子は、サポートしてもらっていました。休み時間にもしっかり遊んでもらっています。

今日は朝から全校遊びをしました。
「宝ものゲットだぜ！！」という遊びで、コートの中央にただ一つ置いてある「宝もの」をケンケンで取りに行ってコートの外まで持ち出すゲームです。当然、鬼もいますから子どもたちはタイミングやコースを考えながら楽しんでいました。

空に虹がかかっている中、
本日のＡＳタイムは、障害物リレーをしました。

バトンは、お玉にピンポン玉を入れたものを持ち、
ミニハードルを跳び、
コーンで折り返すリレーをしました。
バランスを取るのに慎重にすり足で走る子や、
上手に膝を使いながら、落とさずに走る子の姿がありました。

今日は、職業体験に来ていた
中学生のお兄さんお姉さんも一緒に遊びました。
明日は、ＡＳタイムはありませんが
朝活と全校遊びが楽しみですね。

２・３時間目は１、２年生、ひまわり学級の子どもたちが三ツ松認定こども園の子どもたちといっしょに「どろんこ遊び」をしました。砂でつくった山に水をかけて水路にしたり、池をつくったりして楽しみました。

休み時間には、６年生もかけつけてくれて、いっしょに遊びました。６年生がつくったどろだんごはとても上手でした。

今日の朝活は、
「３ゴールサッカー」

自分たちが守るゴールは１つ、得点が取れるゴールは２つ、合わせて３つのゴールがあるサッカーです。使うボールも１球ではなく、複数使います。

活動の様子を見ていると、どちらのボールに関わった方がいいか、どちらのゴールに攻めたらいいか、しっかり考えて動いている子が時間とともに増えてきました。

周りをよく見て、どう動くかを考え、判断する。これからも遊びを通して感じてほしいものです。

今日は、久しぶりのＫ−チャレンジでした。
今回は、国際理解の学習をしている５年生を対象にチャレンジしてもらいました。
問題は、以下に載せます。

答えは、右側の配布文書にあります。

毎週水曜日の朝は、清潔検査があります。

検査項目は下記の通りで、
健康推進委員会のメンバーが調べに行きます。
１、ハンカチ・ティッシュは持っているかな？
２、つめは切ってきたかな？
３、歯みがきはしてきたかな？

今日は、３年生と４年生がパーフェクトでした。
今日、持ち物がそろわなかった人も来週は
自分の身だしなみを意識する時間にしたいですね。

　午前中に子どもたちの様子を見るために各教室を回っていると、３年生の教室の前で、
「あっ！　校長先生！！」
「お願いしよう！」
「私たちが練習した詩を聞いてください。」
　ということでした。

　もう少し練習をしてからということで、５時間目に校長室まで来てくれました。
　「私と小鳥と鈴と」と「山のてっぺん」を振り付きで披露してくれました。
　なんと、今日の午前中に練習して、覚えて、振りもつけてマスターしたそうです。

　はじめは、自信がなかったり、恥ずかしかったりしたけど、みんなで協力して仕上げたそうです。
　１学期に話したこと「苦手なことほど、あきらめずに本気でがんばる。」を実行できていると思うとうれしくなりました。

　つぎは、集会でみんなに披露してくれるそうです。

夏休みの歯みがきカレンダーを給食黒板横に掲示しています。
今年は、なんと！！！
５１人中、４７人の人が提出してくれました。（９２％）
ただ提出するだけでなく、
正直に歯みがきの回数を記してくれています。

また、歯みがきカレンダーから
１日に歯みがきをする回数が増えたように感じました。
日々の歯みがきが習慣づいてきたのかなと思うと嬉しく思います。

口の中の健康は、全身の健康につながります。
自分でできることは、継続していきましょう。

●生活体育委員会より『時間ばっちり週間』について
　・チャイム着席をしよう
　・給食は１２：５５分までに食べ終えよう
　・８：２５までに学校に来よう

●校長先生より
　・あいさつについて
　（相手より、いつでも、先に、伝える言葉）
　・実習生の紹介
でした。今週も元気いっぱい頑張りましょう！！

金曜日の８時２５分〜８時４０分は全校遊びの時間です。

今日は雨だったこともあり、体育館で「新・だるまさんがころんだ！」をしました。

おにが３人で、「だるまさんがころんだ」のかけ声のあと、動いてしまった子はそれぞれのおにとつながっていきます。

つないだ手を切られると、おには「１・２・３・４・５　ストップ」と号令をかけます。

そのあと、低学年のおには１０歩・中学年は７歩・高学年は５歩まで進むことができ、それぞれがつぎのおににタッチします。

ちょっと昔遊びっぽかったですが、止まったときにいろいろなポーズをする子がいて、子どもたちにとっては新鮮で楽しかったようです。

　昨日から各学年が保健室で２計測（身長と体重）を行っています。
　

　今回は、大阪体育大学からお借りしているヘモグロビン測定器を使って、元気なときのヘモグロビンの量を測定・記録しています。今後、「しんどい」と感じて保健室に来たときや朝ごはんを食べずに登校したときなどにも計測して、今日の結果と比べてみたいと思います。

今日の朝活は、雨のため体育館で行いました。
内容は制限時間が来たときに、小さなボールができるだけ相手の陣地にあるように投げ合う「ミニ玉合戦」という新しい遊びです。みんな自分の陣地にあるボールを何回も投げて楽しんでいました。やっているうちにいい作戦を思いついた人もいたようです。

そして、２時間目は２年生でプログラミングの授業が行われました。
地図上の目的地にたどり着くように、どんな命令を出したらいいかを考えました。
実際に友だちとペアになって自分が考えたプログラムを試していました。
思ったように動かすためにどうしたらいいかをしっかり考えた授業でした。

プールに到着し、１回入水したのですが、雲行きがあやしくなり雨が降り出したので、残念ながら帰校することになりました。

８月２７日（火）は今年度最後の学校水泳でした。
天候が心配でしたが、子どもたちは第３プールに向けて出発しました。

　昨日から２学期がスタートし、永寿小学校のグランドにはドッジボールやくつとりおに、ヘビじゃんけんのコートが描かれています。
　昨日は、みんなでドッジボール、今日はブロック（低・中・高学年）遊びでした。
「久しぶりにドッジボールをしたら、ボールを投げにくくなってるわ。」と言いながらも、感覚を取り戻すために楽しみながらがんばっていました。

２学期は５１人全員出席で、
よいスタートダッシュを切ることができました。

今日のお話は、
１、校長先生より
　　・４４日の夏休み中にあった行事の紹介
（自転車大会や一日警察官、バスケットボールの貝塚大会、スッキリについて等）
　　・１学期終業式のお話のふり返り
　　・２学期のお願いについて
　　　「相手を大切にする」（１学期のテーマは「自分を大切にする」）
　　　「相手」とは「友だち・家族・先生など自分以外の人」のことです。
パート１は「あいさつ」
あ：あいてより
い：いつでも
さ：さきに
つ：つたえることば　　　を、みんなに知ってほしいです。

　まず、家族・登下校で友だち・見まもり隊・地域・お世話になっている人・受付員さん・先生・お客さんに「あいてより　いつでも　さきに　つたえることば」を実践してほしいです。

２、生活体育委員会より、夏休み中の過ごし方のふり返り

３、授業の準備ばっちり週間について

でした。
明日から本格的に授業が始まります。
また元気いっぱい頑張りましょう。

１学期の後半から夏休みにかけて、４・５・６年生の有志はバスケットボールの貝塚大会に向けて練習を重ねてきました。
そして、２４（土）２５（日）の２日間、西小学校で開催された予選に出場しました。
結果は、惜しくも予選敗退でした。
２日間通して、交流戦も合わせて４試合しました。最後に１勝することができました。

応援に来てくださった保護者・卒業生のみなさんと先生方、ご指導くださった先生、どうもありがとうございました。
冬の大会に向けて、また頑張りましょう。

８月２０日（火）は、永寿スッキリの最終日でした。

この日は、大阪環境カウンセラー協会の方々に来ていただき、近木川に住んでいるいきものについて楽しく学ぶことができました。

そして、この日の昼食は「ピザトースト」でした。カレー味のスープもついてとてもおいしかったですね。

さらに、最終日ということで、かき氷もいただきました。シロップの種類がたくさんあり、子どもたちは楽しそうに食べていました。

この日をもちまして、計７回の永寿スッキリは終了しました。この機会を通して、宿題が計画的に進んだ子が多かったと思います。これでスッキリと２学期を迎えることができますね。

この永寿スッキリは、永寿スッキリ実行委員の方々をはじめ、地域の方、保護者、卒業生などたくさんの方々が関わってくださって進めることができました。本当に感謝の気持ちでいっぱいです。今後とも永寿小学校の心強い応援団として、よろしくお願いいたします。