日かげと日なたの地面の様子を調べました。

触ってみたり、氷の解け方を見たり、温度計を使って調べました。

今日は貝塚に住んでいる中国から来た方に話を聞きました。
事前に調べたことも聞いてもらいました。
少し違うところを教えてもらったり、もっと詳しく教えてもらいました。
もっといろんな国のことを知りたくなったようです。

泡で模様がついた画用紙にいろんな絵を付け足しました。
模様を見ているといろんな絵が見えてきました。

ばいの意味を考えました。「長さが２ばいとか４ばい」というのはどういうことだろう？
友だちに説明しました。

エピソードを聞いて、自分はどんな気持ちになるか考えました。
同じエピソードでも人それぞれ感じ方もいろいろあるし、気持ちもたくさんあることがわかりました。

走り幅跳びの練習をしました。
助走の歩幅を確認して、うまく踏み切れるかがポイントです。
助走のスピードを落とさず、片足でうまく踏み切れるように何度も練習していました。

跳び箱で「閉脚とび」をしました。足を高くあげて頑張ってとんでいました。
とぶのは少し勇気がいるようです。

4時間目の途中で雨が降ってきました。
運動場で体育をしていたクラスも大急ぎで帰ってきました。
明日はお祭りです。天気が心配ですね。

この前見せてもらった消防車。その時の写真を見ながら、絵を書いています。

「不思議な海底」
図鑑や写真を見ながら、いろんな海の生き物を書いていました。
早い人は黒の絵の具で周りを塗っていました。

長方形や三角形使って、教科書に書かれた模様を作りました。

長い長さを測る時に巻尺を使うことを知りました。
今日は班で教室の長さを測りました。

音楽会に向けて、練習しています。
きれいな歌声でした。4年生は東小の代表で連合音楽会にも出場する予定です。
一番人数が少ない学年ですが、しっかり練習して、きれいな歌声を会場に響かせてほしいですね。

　２年３組の体育の様子です。
　子どもたちは雲梯の左右から１本でも先をめざして懸垂移行をしていました。
　順番を待っている子はチャレンジしている友だちに「がんばれ！」「がんばれ！」と声援を送っていました。

　３年３組の体育の様子です。「目線は水平よりやや上」「足の裏全体で強く踏み切る」などの走り幅跳びのポイントの説明を聞いた後、子どもたちは次々とチャレンジしていました。

ヒロシマに届けてもらうおりづるを折りました。
わからないところは友だちと協力して折りました。

かがやき学級は明日なかよし運動会があります。
今日は３年生と玉入れをしました。

非行防止教室がありました。

縮図の学習を行いました。

漢字のクイズに挑戦。
自分たちで問題作りを行いました。