最新更新日:2024/06/04 | |
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今日の給食です!(11月14日)☆ご飯 ☆鮭のごま揚げ ☆白菜の煮物 ☆牛乳 です。 6年生 携帯安全教室がありました(11月14日)最近は、気軽にネット上に個人情報を載せてしまい、トラブルに巻き込まれてしまうことが増えているようです。また、メールなどで短い文章を送った際、自分の意図した思いが伝わらず、相手を傷つけてしまったり怒らせてしまったりすることがあるということも教えていただきました。 便利な道具が増えてきていることは確かですが、その反面、使い方を誤るとトラブルに発展することも増えています。しかも、そのトラブルが起こる年齢層も下がってきています。そうなる前に、家庭と学校が連携して、子どもを守っていかなければならないと改めて思いました。 2年生 校外学習に出発しました(11月14日)3年生 理科の様子です(11月13日)雲の多い天気ではありましたが、ときどきその隙間から見える太陽を、みんなで観察していました。太陽が顔を出すと、みんな大歓声でした。遮光板を使うとくっきりと丸い太陽を観察することができます。日陰から観察したり、建物にかかった状態で観察したりしました。 今後は、太陽の動きについても考えていくことになります。日頃から当たり前のように付き合ってきた太陽ですが、じっくり観察することで新しい発見がたくさんあったようです。 6年生 調理実習をしました(11月13日)6年生はこれまで、家庭科の「まかせてね今日の食事」という学習の中で、栄養のことをはじめとして、一食分の献立について考える活動をしてきました。今日はその学習を生かして実践をする日でした。今日作ったメニューは、ジャーマンポテト、茹でたブロッコリー、卵焼きです。グループで役割分担をして、準備から片付けまでしっかりとやりきりました。 苦戦しながらもやりきった子どもたち。味付けにも苦戦しましたが、自分たちで作った料理は、飲食店で食べるものとは一味違ったものになったのではないでしょうか。今後はぜひお家でも実践していってほしいと思います。 給食です!(11月13日)☆しめじご飯 ☆さつま汁 ☆牛乳 です。 3年生 図書の様子です(11月12日)今年度、子どもたちは一人ひとりが「読書の記録」というものをつけています。これは、読んだ本の題名や作者、感想、おすすめ度などを記録していくものです。写真の記録の子は、今日で37冊めの本を読み始めていました。 どんな教科でも、課題の情景を読みとる力は不可欠です。そのためにこのような読書活動は効果があります。読書習慣をつけることは、学びを深める力にも直結するので、東小学校の子たちには、今後もどんどん読書をできるようになっていってほしいと思います。 たてわり活動がありました(11月12日)かなり回数も重ねてきたこの活動ですが、低学年の子どもたちが、もっと安心して遊べるように、高学年の子どもたちにできることはまだあるはずです。低学年の子たちの笑顔をつくるために、もう一歩がんばってほしいと思います。 今日の給食です!(11月12日)☆小型コッペパン ☆ポトフ ☆ごまみつもち ☆牛乳 です。 保健室前の掲示がリニューアル(11月11日)1学期に行った歯科検診で、受診が必要とされた子どもたち276人のうち、治療が完了したのは115人です。その子たちが治療して感じたことや思ったこと、体験談なども掲示されています。また、歯に関するおもしろいクイズも用意されています。 歯は、一生付き合っていく大切なパートナーです。未受診のお子さんがいらっしゃる場合は、ぜひ歯医者に連れて行っていただけるとうれしいです。 5年生 社会の様子です(11月11日)子どもたちは、食料輸入をめぐる問題として、食の安全性、輸入の減少、バイオ燃料、環境破壊などについて学習しました。それをうけて、これからの食料生産で気をつけることを考えていきました。 今日の授業は、これからの日本をつくっていく子どもたちにとって、とても大切な授業でした。他人事として終わらせるのではなく、自分たちがこれから向き合っていく課題であることを自覚して、学習を進めていってほしいと思います。 今日の給食です!(11月11日)☆小型コッペパン ☆イタリアンスパゲッティ ☆みかん ☆アーモンド ☆牛乳 です。 6年生 日曜参観の様子です5年生 日曜参観の様子です世界にはたくさんの文化があり、ちがいがあって当たり前です。そのちがいをはじめから排除してしまうのではなく、豊かさに変えていけるような生き方を子どもたちにはしていってもらいたいと思います。 国と国、日本でも地域と地域、地域の中でも家庭と家庭によってちがいはあります。今日の学習を身近な関係でも生かしていってほしいと思います 4年生 日曜参観の様子です(3・4組)4年生 日曜参観の様子です(1・2組)世の中には、あってもいいちがいと、なくてもいいちがいがあります。今日の4年生は、「妹は洗濯の手伝いをするけれど、お兄ちゃんはしない」「ある女の子はスカートが好きだが、別の女の子はズボンが好き」といったちがいについて、あってもいいかそうでないかを考え、発表していきました。 3年生 日曜参観の様子ですオトちゃんというのは、『五体不満足』の著者である乙武洋匡さんのことで、今日はその乙武さんの小学校時代の様子のお話をもとに「やさしさ」について考えました。「障害は不便ではあるけれど不幸じゃない」という乙武さんのメッセージは、以前にお話を聞かせていただいた若林さんのお話と同じでした。これまで学習したことを、ぜひ身近な友だちとの関わりに生かしていってほしいと思います。 2年生 日曜参観の様子です(3・4組)2年生 日曜参観の様子です(1・2組)いのちとはどういうものか、生きるとはどういうことかなど、子どもたちは今日の授業の中で改めて考えました。 1年生 日曜参観の様子です子どもたちは自分の名前を指文字で覚え、それをみんなの前で披露してくました。そのあと、クイズもして、楽しみながら学習することができました。東小学校では、授業の始まりと終わりのあいさつを手話で行っています。またそういったところにも興味をもっていってくれるとうれしいです。 |
貝塚市立東小学校
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