今日の集団下校訓練は、いつものように体育館に集合してからコース別に帰るのではなく、普段の下校体制の中で集団を意識して下校するというものでした。今回のような方法は、台風が接近している場合など、迅速に下校させる必要があるときに実施していきたいと考えています。
　今までにない下校の仕方でしたが、子どもたちの戸惑いも少なく、時間通りにきちんと下校することができました。緊急の下校は無いに越したことはありませんが、いつ必要になるかわかりません。有事の際に落ち着いて対処できるよう、子どもたちももちろんですが、教職員も意識を高めていきたいと思います。

今日の献立は、
☆小型コッペパン
☆洋風鍋
☆みたらし団子
☆牛乳　　　　　　　　　です。

今日の献立は、
☆ご飯
☆すき焼き風煮
☆紅白なます
☆牛乳　　　　　　　　　です。

　入学説明会の方では、養護教諭の宮本先生から保健室の利用方法ことや毎日の体調チェックについてのお願い、学校で起きたけがに関する保険についてなどのお話がありました。
　事務の永瀬先生からは、学校納入金についての説明や、斡旋教材、就学援助制度等についての説明がありました。
　このお話の後、体験入学に行っていた新入生も体育館に合流し、最後に入学式についての案内がありました。
　入学式の日時は４月７日（火）の９時からです。元気な新入生が入学してくることを、東校教職員一同心待ちにしています！

　1年生に連れられて、新入生の子どもたちは体験入学を行いました。以前、就学時健診で入った時の教室とは様子も違い、普段１年生が学習している状態の教室に入ったので、みんなの表情や姿勢からはやや緊張が伝わってきました。
　そんな中、まずはランドセル体験です。もう自分のランドセルを準備をしたという子もいたようですが、実際に教科書やノートを入れてずっしりと重くなったランドセルを背負うのははじめてという子も多かったようです。ノートや教科書の説明をしてあげたり、背負い方のアドバイスをしてあげたりする１年生はとても頼もしく見えました。
　そして次は紙コップけん球を使った遊びの体験です。紙コップには、新入生の子たちが思い思いに絵を描いていましたが、そこでも１年生の子たちが寄り添ってアドバイスを送ったり、けん玉の仕方を教えてくれました。
　ちょうど１年前には教えてもらう側だった子たちの成長も見れてとてもあたたかい時間となりました。

　体育館では、引き続き入学説明会を行いました。
　まず学力担当の根来先生から、学びの土台づくりとして、子どもへの声かけの仕方や家庭学習へのとりくみかたなどについてお話がありました。
　続いて教務の須貝先生からは、冊子をもとに東小学校での時程や年間の行事などについての説明がありました。
　次に栄養教諭の高木先生から、給食に関することや、それに向けての家庭での準備などについてお話がありました。

　今日の午前中に、来年度入学予定の新入生とその保護者の方を対象に、入学説明会と体験入学がありました。
　はじめに久保校長先生のお話があり、そのあとに新入生は、１年生に連れられて１年教室で体験入学をしました。緊張気味の子もいましたが、元気いっぱいの子もたくさんいました。

今日の献立は、
☆コッペパン
☆チキンカレー
☆ほうれん草のサラダ
☆牛乳　　　　　　　　　です。

　今日の大休憩もランニングが行われました。雲ひとつない素晴らしい天気の下、子どもたちは元気に７分間を走りました。自分の目標とする周回数は走りきれたでしょうか？
　ランニングの残り回数は３回となりました。トータルでの周回数も、ぜひ目標を立てて、走りぬいてほしいと思います。

　作りたての太鼓は、皮がまだ湿っているために低い音が鳴ります。それを乾燥させることでよく響く高い音になります。またいずれ、行事などで今回作った太鼓を使用することになると思いますが、牛の命をわけていただいて作った大切な太鼓です。そんな牛に対して、また、北出さんやお家の方への感謝の気持ちをもって、大事に使っていって欲しいと思います。
　本日参加してくださったみなさん、本当にありがとうございました！

　まず塩化ビニルの管に木目調の壁紙を貼り、太鼓の胴を作ります。次に前日に準備をした牛の皮でその胴の両端をはさみ、とても頑丈な細い縄で少しずつ縛っていきます。徐々に太鼓の形が出来上がっていきますが、いい音を出す太鼓を作るためには縄を思い切り絞め上げないといけません。そのためにはおとなの力が不可欠です。お家の方も必死になって手が痛くなるくらいに縄を絞めてくださいましたが、力だけでなくコツも必要ですので大変な作業です。そんなときに地域のスタッフのみなさんや教職員がお手伝いする形で活動は進みました。
　徐々に完成が近づいてくるにつれて、「かっこいいやん！」「お母さんが欲しいわ！」という声も聞こえてきました。そしておよそ１時間〜１時間半をかけて世界に一つだけのオリジナル太鼓が完成しました。

　今日は土曜日ですが、朝から５年生が体育館に集まって太鼓作りを行いました。お仕事がお休みというお家の方も多く、親子での活動となりました。
　昨日の準備に引き続き、今日も地域にお住まいの北出さんが、作り方の主な指導をしてくださいました。また、太鼓作りをはじめ、いろいろな行事でお手伝いくださる地域の方や、北出さんのお知り合いのかたなどもスタッフとして参加してくださいました。
　精肉店とともに太鼓屋も営んでおられる北出さんの技はさすがで、とても手際よく、きれいな太鼓を作っていかれます。北出さんが手本を見せるとなると写真のような人だかりができていました。

今日の献立は、
☆ご飯
☆さばのねぎだれ
☆豆乳みそ汁
☆牛乳　　　　　　　　　です。

　５年生が今日の３・４時間めに、明日行われる太鼓作りの準備を行いました。先日、「命のお話」をしてくださった北出さんが今日も来てくださり、子どもたちに準備の仕方について教えてくださいました。今日行った活動は、太鼓に張る牛の皮に紐を通す穴を空けることと、太鼓のバチの先端を紙やすりで丸くすることの二つです。
　牛の皮には本来たくさんの毛が生えていますが、北出さんが「ぬかなめし」という方法でその毛をきれいに取ってくれています。そして太鼓のサイズに切り分けてくれた２枚の皮に、子どもたちがポンチという道具と金づちを使って穴を空けていきました。牛の皮は乾かすととても堅く頑丈になり、水に浸すと柔らかくなるため、昔から太鼓をはじめいろいろな道具に利用されてきました。昨日から水に浸していたということもあり、皮はとても柔らかくなっていたものの、穴を空けるとそう簡単にはいかず、子どもたちは何度も金づちで叩き、時には指を叩いてしまうこともありながら穴を空けきりました。
　明日は太鼓作りの本番です。今日準備をした皮を、実際に胴となる筒に紐を使って縛り付けます。とても力の要る作業なので、お家の方や地域のボランティアスタッフ、教職員と一緒に作り上げていきます。牛の命を分けていただいた皮は二つとして同じものはなく、また自分で作るオリジナルの太鼓は世界でたった一つのものです。ぜひ明日は素敵な太鼓を作ってもらいたいと思います。

　保健委員会の子どもたちが、休憩時間に全ての教室の空気を入れかえるために、「空気入れかえ隊」として活動してくれています。
　寒い季節ということで、ついつい窓を開けて換気することを怠ってしまいがちですが、インフルエンザウィルスをはじめとした病原体はそんな環境にたくさん潜んでいるものです。そこで５・６年の保健委員の子どもたちが、放送とともに休み時間に全ての学級の窓をチェックし、開いていない場合は開けていってくれています。
　おかげで現在、東小学校ではインフルエンザにかかる子も減少しています。とはいえまだまだ油断は禁物ですので、これからも「空気入れかえ隊」のみなさんにはがんばってもらいたいと思います。また各学級の子どもたちも、自分たちの力で自主的に換気ができるようになっていってほしいと思います。

　４年３組の図工の様子です。４年生は今、コリントゲーム作りにとりくんでいます。
　子どもたちはそれぞれ、背景の絵を描いたり、釘を打ち込んだり、つやを出すためのニスを塗ったりといった活動をしていました。釘を打つ作業では、何も考えずに配置してしまってはせっかくのゲームもおもしろくなくなるので、はじかれた球がどのような動きをするか、イメージしながら打っていく必要があります。真っすぐに打ち込めるように、真剣な表情で釘を見つめていました。
　またみんなの作った作品で、互いに遊んでみてほしいと思います。

今日の献立は、
☆ピラフ
☆スープ
☆ヨーグルト
☆牛乳　　　　　　　　です。

今日の献立は、
☆コッペパン
☆鮭とかぶのクリームシチュー
☆ブロッコリーとコーンのサラダ
☆牛乳　　　　　　　　です。

写真は地域の方と一緒に給食を食べた３年生の様子です。

　地域にお住まいのみなさんは、昔の東小学校の様子や遊びの様子、お家で使っていた道具などについて詳しく教えてくださいました。また、今の時代との違いについてもお話いただき、便利な世の中にはなっているけれど、物を大切にしたり、友だちを大切にしたりすることは今も昔も同じだということを話してくださる方もいらっしゃいました。
　子どもたちは興味深そうにうなずきながらお話を聞き、質問を活発に行う様子も見られました。今後、今日学んだことをもう一度ふりかえり、これからの生き方にぜひ生かしていってほしいと思います。
　お忙しい中お越しいただいたみなさん、本当にありがとうございました！

　３年生は今、社会科の授業の中で昔のくらしについて学んでいます。そこで、東校区に長年住んでいらっしゃる方々にお越しいただき、この校区の昔の様子について聞きとりを行いました。各地区ごとに、総勢１０名を超える方々にお越しいただき、約４０分間いろんなお話を聞かせていただきました。