最新更新日:2024/06/10 | |
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今日の給食です!(9月6日)☆ご飯 ☆肉じゃが ☆野菜とツナの柑橘風味和え ☆のりふりかけ ☆牛乳 です。 2年生 図工の様子です4年生 図工の様子です4年生は図工の時間に、環境ポスターづくりにとりくんでいます。 ・ポスターには言葉と絵の両方をかくこと ・「ポイ捨てしないで」「海にごみをすてないで」「リサイクルしよう」などの標語を入れること の2点を確認し、下書きをしていました。担任の先生は子どもたちの様子を一人ずつ見て回り、アドバイスをしていました。 5年生 図工の様子です2年生 国語の様子です2年3組の子どもたちも『あったらいいな、こんなもの』の学習をしていました。子どもたちはワークシートをもらい、「こんなものがあったらいいな」と思うものをワークシートに記入していました。 今日の給食です!(9月5日)☆かやくご飯 ☆ぶた汁 ☆牛乳 です。 右側の写真は6年3組の給食風景です。 誰一人おしゃべりすることなく、教室内がシーンと静まり返っていたので、後ろの席に座っている子どもに、 「どうしたの?何かあったの?」 と訊くと、 「もぐもぐタイム」 と囁くように教えてくれました。 1年生 算数の様子です1年1組でも「10より大きいかず」について学んでいました。子どもたちは「2とび」と「5とび」を教えてもらい、練習問題にチャレンジしていました。教科書を見ると、「2とび」や「5とび」を使って10のかたまりを○で囲っていました。 3年生 算数の様子です3年生 国語の様子です(9月5日)5年生 漢字の学習(9月5日)6年生 漢字の学習(9月5日)6年生 国語の様子です(9月5日)5年1組 お楽しみ会3名の男子児童が前に出て、ジェスチャーゲームをしていました。身の周りの物を使っていました。とても面白い動きもあり、子どもたちの笑い声が教室内に響いていました。 今日の給食です!(9月4日)☆小型パインパン ☆はたはたのからあげ ☆肉団子のスープ煮 ☆牛乳 です。 5年生の教室前で「どの辺も1メートルやって。大きいでなぁ。」 と言いながら、学習具の中に入っていました。 5年生の別の教室前に移動させると、今度は5年生の女子児童数名が、 「先生、これ、次の算数の時間に使うの?」 と根来先生に質問していました。子どもたちは1辺が1センチメートルの立方体をいくつ集めたら1立方メートルになるか一生懸命考えていました。 1年生 国語の様子です(9月4日)『おおきなかぶ』のお話をみんなで読んでいました。その次にみんなで登場人物を確認していました。担任の先生が登場人物のお面を用意していて、子どもがお面をかぶってかぶを抜く場面を再現していました。 1年生 算数の様子です(9月4日)昨日の1年2組と同じように、「10より大きい数」について学習していました。担任の先生からの質問に、たくさんの子どもたちが挙手をしていました。姿勢よく、一生懸命学習している子どもがたくさんいました。 2年生 国語の授業の様子です『おおきくなあれ』を学習した後、教科書の『あったらいいな、こんなもの』のページを開きました。 「あっ!ドラえもんや!」 「ドラえもんの話なん?」 子どもたちは口々につぶやいていました。 「ドラえもん、好きな人?」 という担任の質問にたくさんの子どもが手を挙げていました。 5年生 学年レクの様子です6年生 外国語活動今日は福島先生と担任の先生がいっしょに授業を進めていました。パソコンとプロジェクターを使って英語ノートのイラストを黒板に映していました。 子どもたちはイラストを見ながら英語の質問を聞き、イラストとイラストを線でつないでいました。子どもたちはとても楽しそうに学習をしていました。 |
貝塚市立東小学校
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