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最新更新日：2024/10/31 |
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今日は6年生を送る会でした。
卒業式を来週の金曜日にひかえ、１時間目に全員が集まって「６年生を送る会」を行いました。
１年生から５年生が順にお別れの言葉とそれぞれの学年による歌やリコーダー演奏がありました。そのあと、６年生からのお別れの言葉と歌がありました。 どの学年も気持ちがこもっていて、お別れするのがどんどん悲しくなってきました。 校長先生からは、「人生は出会いと別れのくり返し」というお話がありました。素晴らしい出会いがあったからこそ、別れが悲しくなるんだとしみじみ感じました。 最後に６年生が、各学年の間を通って退場しました。 来週の今頃は卒業式本番です。悲しい気持ちはいっぱいですが、立派で素晴らしい姿を見せてくれると期待しています。 
サッカー交流試合
東小学校では、サッカーとバスケットボールの朝練が毎週火・木曜日に行われています。対象は４年生以上の希望者です。
バスケットボールは先日お伝えしたように、年２回の貝塚大会に毎年出場しています。 サッカーは南小学校の朝錬サッカーチームと東小学校区内のあおぞら子ども会サッカーチームの３チームが、年２回東小学校のグランドで交流試合を行っています。 今回は２月２５日（土）を予定していたのですが、天気が悪く延期となり、３月３日（土）に行いました。白熱した試合にレッドカードが出る場面もあったようです。 しかし、そのあとはお互い話し合いをし解決したそうです。 
３月７日（水）の様子から
今日は５・６年生合同の卒業式の練習を行いました。写真は入場の様子です。このあと、全体で立ったり座ったりをそろえる練習や「呼びかけ」で５年生と６年生のつながりがある部分の練習をしました。初めての合同練習で、５年生は６年生の気持ちのこもった歌声に影響されて、昨日より姿勢が良くなりました。
保健室の掲示板には、３月３日の「みみの日」にちなんだ掲示がされています。耳のしくみや、耳の病気でよく聞く「外耳炎」や「中耳炎」の場所などが良く分かりました。 
５年生の卒業式の練習
３月６日（火）４時間目に５年生が卒業式の練習をしました。式の中で歌う歌と、６年生が退場するときに行う合奏の練習を中心にしました。
今日が２回目の練習でした。みんなで気持ちをひとつにして、主役である６年生が気持ち良く卒業できるように心がけてがんばっています。 ５年生は例年、楽器演奏があるのでリコーダーを持っているのですが、今日はだれ一人として落とす子がいませんでした。とても集中できていたのだと感心しました。 
コサージュづくり
今日は、４年生が６年生のためにコサージュづくりをしました。これを胸につけて、６年生は卒業式にでます。
「みんなは卒業式には出ないけれど、コサージュを６年生に送るんだよ」という先生の言葉に、子どもたちはがんばってつくっていました。 卒業まであと９日。卒業式の練習の様子もまたお伝えしたいと思います。 
３月２日（金）の様子から
今日は５年生が１時間目に卒業式の練習のための会場設営をしてくれました。
体育館にシートを敷き、卒業生が座るためのイス、５年生が座るためのイスを出して並べました。保護者用と教職員用も全てではありませんが、位置を確認するためにいくつか並べました。 そのあとの３・４時間目から６年生が体育館での卒業式の練習を開始しました。 ５・６時間目には６年生が家庭科の「感謝の気持ちを伝えよう」でクッキ−作りをしました。きれいにラッピングし、お世話になった教職員（先生・給食の調理員さん・パソコンの支援員さん・受付員さんなど）みんなに、メッセージをつけて手渡しました。 「感謝の気持ち」って大切ですね。 
おやつ作り
今日は５年生が、かがやきの子どもたちと一緒におやつ作りをしました。
今回の料理実習は自分たちでメニューを考え、材料もみんなで買いに行きました。ホットケーキ、生チョコ、チョコトリュフ、クレープ、白玉、ベビーカステラ、どらやきなどメニューは様々。 できあがったおやつを校長先生や、お手伝いしていただいた先生方にも食べてもらいました。とてもおいしかったです。 
２月２８日(火) 最後の参観でした。��
昨日は、学校のパソコンが新しく入れ替わるため、ホームページをアップすることができず、申し訳ありませんでした。
最後の参観は、それぞれの学年で１年間の学習の成果を発表したり、おうちの人と一緒に活動したりしました。 写真上 １年生は、「しごと名人」(生活科)でおうちの人に書いてもらったお手紙のお返事を、感謝の気持ちをこめてひとりずつ発表しました。 写真中 ２年生は、「わたしものがたり」(生活科)のまとめとして、赤ちゃんのころの写真を映しながら、かわいがられて育ててもらったことに対する感謝の気持ちをおうちの人に伝えました。 写真下 ３年生は、「じしゃくにつくもの、つかないもの」(理科)を、実験しながら学習しました。また、「みんなにやさしくなるために〜心のユニバーサルデザインを考えよう〜」(総合学習)で、学んだことを発表しました。 
２月２８日(火)最後の参観でした。��
写真上
４年生は、運動場で王様ドッチをしました。各クラス２チームに分かれて、たくさん試合をすることができていました。 写真中 ５年生は、１年間で学習したことをそれぞれの教科に分かれて発表したり、「大造じいさんとガン」を全員で朗読したり、プログラムを作って学習発表会をしました。 写真下 ６年生は、体育館で○×ゲーム、川わたり、おっかけ玉入れ、むかでリレーなどおうちの人と一緒に楽しく活動しました。 お忙しい中、子どもたちのがんばっている姿を見に来ていただき、ありがとうございました。 
２月２７日(月）の集会から
今朝は真冬に逆戻りのような気温の中、体育館で音楽集会を行いました。
「楽器当てクイズ」楽器の音を聞いて、その楽器の名前を当てるというものでした。登場した楽器は、鉄琴・シンバル・木琴・トライアングル・大太鼓・ウインドチャイムでした。 そのあと、音楽室での楽器の使い方の注意がありました。 １．先生のいないときに遊ばない。 ２．つよくたたかない。 ３．楽器をひとりじめしない。 ４．あとかたづけをしよう。 でした。 そのあと、給食委員会から牛乳ビンのかたづけ方のお願いがありました。、 ○牛乳ビンの上に、牛乳ビンをおかない。（落ちやすくなってわれてしまうから） ○牛乳ビンを洗って返す。そのときに、中の水をきちんと捨てる。 でした。 その時・その場だけを考えるのではなく、少し未来のこと・まわりの人のことを考えることが、みんなが気持ち良く過ごせることにつながります。 最後に、朝錬バスケットボールの表彰がありました。１８・１９日と２５日にバスケットボールの貝塚大会が開催され、女子のＡチームが４位になりました。今まで朝早くから練習した成果だと思います。 ６年生は最後の大会になりました。中学生になってもクラブ活動などで力を発揮してほしいです。 
今日はクラブ発表集会
２月２４日(金）の朝は、ダンスクラブと演劇クラブが１年間練習してきた成果を、全校のみんなに見てもらう集会となりました。
ダンスクラブは、はやりの曲と振付けで、テレビで見ているダンスを「生」で見ることができたという感じでした。 演劇クラブは、タイトル「わるい子はいないか！」を、実写版紙芝居（スライド）をスクリーンに写し、それに合わせて朗読をするという新しい試みでした。衣装をつけた鬼や閻魔大王が大きく映し出されると、低学年を中心に盛り上がりました。 以前紹介した、交通安全絵画の表彰をみんなの前でもしました。 最後には、保健委員会からタバコについての自作ビデオの紹介がありました。 どれも、力作でみんなの心を引きつけていました。今までの練習は並々ならぬものだったと思います。本当にありがとうございました。 
皮の穴あけとバチ削り
今日は５年生が３・４時間目に、昨日水につけておいた皮に穴をあける作業をしました。
・皮の穴をあけるところに、北出さんと先生で釘を使って印をいれます。１枚の皮に１２か所。１人２枚で２４か所。それが約１２０人分なので２８８０か所です。 ・つぎに、「うわっ、めっちゃ柔らかい。」の言葉とともに皮を受け取り、穴あけポンチと金づちで、自分の皮に自分で穴をあけます。使いなれていないので、みんな怖々です。何度も何度も金づちでポンチをたたいていました。しかし、慣れてくると３〜５回たたくと穴をあけられるようになった子もいました。 ・同時進行で、バチの両端をサンドペーパーでなめらかにします。 ・最後に、皮には名札をつけ、バチにはペンで名前を書きました。 子どもたちの言葉にもあるように、皮は水につけると見違えるように柔らかく、なめらかになりました。いよいよ２６日(日）の太鼓づくりが楽しみになってきました。 
太鼓づくりの準備
明日の２月２３日（木）は、５年生が太鼓づくりの準備で、皮にロープを通すための穴をあけるのと、バチの両端をサンドペーパーでなめらかにする作業をします。
その準備で、今日は以前に丸く切った皮を水につけました。 つける前は乾燥して固い皮ですが、水につけると柔らかくなります。明日は、１日水につけた皮の様子をお楽しみにしていてください。 
５年生「命の学習」で聞きとりをしました。
２月２１日（火）の３・４時間目に多目的室で、５年生が北出さんから聞きとりをしました。
北出さんは以前紹介した太鼓づくりの準備・指導をしていただいています。また、かつらぎ耐寒登山でもラーメン隊として、毎年葛城山に登ってくれています。芝生もいつも見守ってくださっています。数えるときりがありませんが、ＰＴＡのＯＢとして、子ども広場のスタッフとして、東小学校を支えてくれている地域の方のひとりです。 その北出さんから聞いたお話は、 ・「うし」について 成長の過程やからだのつくりなど ・「うし」をお肉にするときは、「殺す」とは言わない。「わる」と言う。魚や鳥は「しめる」と言う。きちんと言葉を使い分けている。軽々しく「殺す」などは使わないでほしい。 ・一番大切なのは「命」。私たちの成長のために、様々な生き物（植物も）の「命」をいただいている。 ・「命」脅かすようなこと（いじめや暴力など）はやめてほしい。 ・「いただきます」は「命」をいただいていることを忘れないでほしい。 などでした。 最後に、手づくりの太鼓でだんぢりばやしを披露して下さいました。 ２６日(日）の太鼓づくりとその前には皮に穴をあけたりする作業があります。その時もお手伝いに来てくださります。本当にありがとうございます。 
「おやつ」の授業を紹介します。
５年生の食育の授業で「おやつ（間食）について考えよう」に、栄養教諭の松尾先生がとりくんでいました。
５日間に食べたおやつをひとりひとりが記録し、食べた物によって「砂糖」「脂肪」「塩」のカウントをしていきます。（写真） それらを摂りすぎると、砂糖は「糖尿病」、脂肪は「高脂血症」、塩は「高血圧・胃がん」という『生活習慣病』（以前は成人病と呼ばれていました。現在は子どももかかることがあり、呼び方が変っています。）にかかりやすくなります。 子どもたちが自分のおやつを実際に調べた結果、それらの摂りすぎに気がつく子がたくさんいました。 この学習から、大切なことは ・体に良いおやつ（タンパク質・カルシウム・ビタミンを多く含むもの）を食べるように気をつける。 ・食べる時間と量に気をつける。 ということを学びました。 ５年生に限らず、おやつについておうちで話し合ってほしいです。 
葛城耐寒登山に行ってきました。��
２月１８日（土）９時には参加者が全員集まり、バス２台で出発しました。
１〜６年生と保護者の方全員が、山頂に無事到着。持ってきたおにぎりとおいしい東校名物ラーメンを堪能し、下山・学校に３時３０分頃に帰ってきました。 写真左：登山開始 写真中：みんなまだ元気です 写真右：小さいけれど氷柱（つらら）です。 
葛城耐寒登山に行っていきました。��
写真左：山頂の手水鉢（ちょうずばち）の水はカチンコチンに凍っていました。
写真中：ラーメン隊は山頂でラーメンの仕込みです。ここでも校長先生は検食をしてくださいました。 写真右：そうしているうちに、先頭が到着しました。 
葛城耐寒登山に行ってきました。��
ぞくぞくと山頂に到着してきました。
全体的に子ども達は元気、保護者はちょっとぐったりといった感じでした。 
葛城耐寒登山に行ってきました。��
ラーメンは、鶏ガラ・にぼし・かつお節などでだしをとり、みそ味でとっても美味しかったです。おかわりをした方もいらっしゃいました。
食後は、雪だるまをつくって「ハイッ チーズ！。」 
葛城耐寒登山に行ってきました。��
最後は、参加者全員で「１＋１＝２！」で記念写真を撮りました。
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