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最新更新日:2024/05/31 |
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【5年生の様子です】
算数で割合の学習をしました。
![]() ![]() ![]() ![]() 【学習参観を行いました。5年生の様子です】
5年生は、「世界の文化を発信しよう」について発表を行いました。
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理科「電磁石」の学習で、コイルの巻き数を増やせば電磁石が強くなるかを学習しました。
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家庭科で、『エプロンづくり』を行いました。
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保健で、『人の誕生 受け継がれる生命』の学習をしました。
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算数で『割合』の学習をしました。
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携帯電話安全教室を行いました。
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国語で『意見文』の書き方について学習しました。
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理科で『食塩を水に入れてまぜるととけるか』実験しました。
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算数で『分数を小数で表す』方法を学習しました。
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家庭科で調理実習を行いました。5年生の6班を今日と明日に分けて、半分の人数で3班ずつ行います。ご飯とお味噌汁を作りました。
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算数の学習で『速さ・道のり・時間』など、学習したことを活用して問題を解きました。
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11月2日(月)に総合的な学習で『命の学習』を行い、お話をうかがいました。人はみな他の生き物の命をいただいて生きていること、食肉の仕事のこと、一番大切なものは自分の命や家族の命や友だちの命であり、人を傷つけるようなことはしてはいけないこと、友だち仲間の大切さなど、たくさんのことについて子どもたちにお話をしてくださいました。
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明治食育セミナーがありました。
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算数で『速さの表し方』について学習しました。
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算数で『単位量あたりの大きさ』の学習をしました。
![]() ![]() 【5年生の様子です】![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 算数では、「人口密度」の学習をしました。 【5年生の様子です】![]() ![]() ![]() ![]() 【5年生の様子です】
家庭科で、『物を生かして住みやすく』の学習をしました。
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