１組は図工です。色を塗って仕上げです。アイデアがいっぱいの楽しい作品ができあがっています。
２組は家庭科です。調理実習にむけて、ごはんと味噌汁の作り方について調べ、分量を計算しています。

５の１
算数です。
たしかめ問題などに取り組み、「平均」についての理解を確かなものにします。
分割授業です。

５の２
外国語です。
夢の時間割を作りました。教科の名前の英語の表現を学習しました。この後、練習します。

５の１　５の２
算数です。
「平均」　歩幅を使って大廊下のはしからはしまでの長さを求める方法を考えました。

５の１
国語です。
「百年後のふるさとを守る」
まず、難しい漢字や語句を知って、すらすら読めるようにします。

５の２
算数です。
「平均」の考えかたを使って、1年間に必要なえさの量を考えました。
分割授業です。

５の１
算数です。
「平均」の考えかたについて学習し、問題の解き方を考えました。
分割授業です。

５の２
道徳です。
「道案内」親切な行いをするときに大切なことは何かについて考えました。

５の１　５の２
二色タイムです。
国語です。
新出漢字の学習を行っています。

５の１、５の２
合同音楽です。
声量も十分で体育館の後ろまで届きました。ハーモニーもきれいです。

５の１
算数です。
ひし形の面積の求め方を考えました。

５の２
図工です。
糸のこで切った木片のパーツを何かに見立てて色を塗っています。