４年生は、道徳で『目覚まし時計』を学習しました。
５年生は、習字で『成長』の字を練習しました。

４年生は、国語で『一つの花』の学習をしました。
５年生は、家庭科で、なみぬい、本返しぬい、半返しぬい、かがりぬいの練習をしました。

4年生は、理科で回路について学習しました。
5年生は、家庭科で、なみぬいと本返しぬいを練習しました。

４年生は、算数で分度器を使って角度をはかる学習をしました。
５年生は、算数で合同な三角形のかき方について学習しました。

１８０度より大きい角をどのようにして測ればよいか考えました。

４年生は、算数で分割授業を行いました。分度器を使って角度をはかる学習をしました。

４年生は、算数で三角定規を使って角の大きさを調べました。

４年生は、外国語活動で、天気をたずねる練習をしました。
５年生は、小数のかけ算の学習をしました。

４年生は、理科で『水のしみこみ方』について学習しました。
５年生は、算数の分割授業で『かける数と積の関係』について学習しました。

４年生は、外国語活動で、いろいろな遊びの言い方を知って伝える活動をしました。
５年生は、算数の分割授業を行い、小数×小数のかけ算の方法を考えました。

４年生は、理科『動物のからだのつくりと運動』についてのテストをしました。
５年生は、習字で『道』の字を練習しました。

４年生は、算数で『わり算のひっ算の仕方』を学習しました。
５年生は、算数で小数をかける計算を考えました。

４年生は、漢字テストにむけて勉強をしています。
５年生は、理科で『植物の生長には日光が必要であるか』を考えました。また、メダカの成長について学習しました。

４年生は、外国語活動で、朝昼夕がたのあいさつの仕方を練習しました。
５年生は、算数で分割授業を行い、『比例の関係』について学習しました。

４年生は、算数で『わり算のひっ算の仕方』の学習をしました。
５年生は、家庭科で玉結びの練習をしました。外国語科で、自分の名前のつづりを伝えあう練習をしました。

４年生は、理科の学習をしました。
５年生は、国語で『言葉の意味を分かること』の学習をしました。

４年生は、社会の学習で『ごみ調べ』をした結果を発表しています。
６年生は、１組と２組ともに、国語で『時計の時間と心の時間』について学習しています。

４年生は、国語で漢字辞典の使い方の学習をしました。
５年生は、自主学習の仕方を教えてもらいました。

４年生は、算数で『わり算のひっ算のしかた』について学習しました。
５年生は、二色タイムの時間、漢字の学習をしました。

４年生は、社会の学習で『１週間のごみ調べ』をし、発表しました。
５年生は、家庭科『お茶をいれてみよう』で、お茶のいれ方の学習をしました。