２年生は算数です。
「大きい数」のテストに取り組みました。終わった人は読書をしています。
上　１組のようす
下　２組のようす

１組は生活です。
「自分ものがたり」を作ろう　自分がうまれたころや３歳のころ入学のころについて文章に書き本を作ります。どのようなことをおうちの人に尋ねてくるかについて確かめていました。
２組は算数です。
500枚あったおりがみを100枚使った時、残りは何枚かを考えました。いろいろな考え方を交流しています。

１組は算数です。
大きい数どうしの足し算をします。どれぐらいの数になるか見通しを立てました。
２組は生活です。
「わたしものがたり」小さい頃の自分についておうちの人に聞いて文章にし、発表します。発表の後にたくさんの人が質問しています。

２年生は１組も２組も国語です。
「おにごっこ」
１組は、自分の経験とつなげて読み、考えたことを書いています。この後交流します。
２組は、どうしてその遊び方があるのかを考えました。考えたことをノートに書いて交流します。

１組は国語です。
「おにごっこ」　５の場面について書かれていることを確かめます。初めに音読をしています。
２組は道徳です。
「ぴかぴかがかり」　１年生に喜んでもらった二人はどんな気持ちになったかを考えています。

１組は国語です。
「おにごっこ」　文のまとまりごとに書かれていることを確かめました。
２組は算数です。
いつもより多い大きい数を調べる方法を考えました。考え方を交流しています。

１組も２組も国語です。
１組は「おにごっこ」　
２と３の場面をみんなで声をあわせて音読しています。
２組は新しい漢字を４つ学習しました。
練習しています。書き終わった人は先生に見てもらっています。

１組は英語活動です。
「動物の名前の言い方を知ろう」　いろいろな動物の名前の英語での言い方を聞いて自分でも言ってみます。保護者ボランティアの方も手伝ってくださっています。
２組は国語です。
初めに新しい漢字を２つ学習しました。習った漢字を練習しています。

２年生は１組も２組も算数です。
１組　大きい数を数えるとき、10個のまとまりがあると次の位になるということを見つけていました。
２組　「100を16個あつめた数はいくつか」について、考え方を交流しています。

１組は図工です。
「色紙はんが」　下絵の上に色紙を切って版を完成しました。完成した人は水でぬらして紙に写します。きれいないろのはんがができあがってきます。
２組は体育です。
「なわとび」　一人跳びの練習や、大繩を跳ぶ練習をしています。大繩を跳ぶこつを教えてもらって上手に跳べていました。

１組も２組も算数です。
「大きい数をかぞえよう」　大きい数を工夫して数えます。
１組は、学習のまとめをノートに書いて発表しています。
２組は、考え方を黒板に書いて説明し、それぞれの考え方のどれが今日はわかりやすいかを交流しています。

１組は音楽です。
「なべなべそこぬけ」　ラとソとミの音をつかって伴奏します。伴奏の練習をしています。
２組は国語です。
初めに、漢字を学習しました。「黒」「茶」です。練習しています。

１月２１日火曜日の児童集会で、２年生は学年発表をしました。
国語で学習した「てのひらを太陽に」をはじめに群読し、その後、ピアノ伴奏で歌いました。歌詞もしっかり覚えていて、元気な歌声でした。

１組は図書です。
読みたい本をえらんで、読書を楽しんでいます。
２組は算数です。
「長さ」についてのまとめをしました。この後、プレテストです。

１組は図工です。
「色紙はんが」　色紙を下絵に合わせて切って台紙にはっています。
２組は道徳です。
「お年玉をもらたけれど」　お金を使う前には、よく考えてはんだんすることがだいじだなど、ふりかえりを交流しています。

１組は図工です。
「色紙はんが」　これまでに描いた下絵にあわせて色紙を切り、台紙にはっていきます。
２組は国語です。
「ようすをあらわすことば」
前の時間にようすをあらわすことばを使って文づくりをしました。今日は発表して交流します。

２年生は１組２組ともに算数です。
１組　「長さの使い方になれよう」
　　　身近なもののおよその長さと単位について考えました。
２組　「りょう手を広げた長さのあらわしかたを調べよう」
　　　１２０センチの別の表し方を考えました。

１組は生活です。
「できるようになったこと」　この１年でできるようになったことについて、カードに書いて交流しています。
２組は国語です。
「ようすをあらわすことば」　たとえの表現について学習しています。

１組は図書です。
自分で読みたい本を選び、静かに読んでいます。
２組は算数です。
１メートルものさしのきまりを、３０センチものさしと比べて見つけます。

１組は算数です。
「長い長さをはかろう」　両手をひろげた長さをまず、テープをつかって３０センチざしで計ってみました。次にもっと便利な１メートルざしを使って計ってみます。
２組は体育です。
「なわとび」　チームで協力してとびました。