今日の授業はサーキット。体育館の中で、いろいろな種目にチャレンジしました。ラダーを使ったジャンプや跳び箱など、元気いっぱいとんだり走ったりしていました。

　今日は「ならべてみよう」という学習をしていました。算数の教具やペットボトルキャップなど、様々なものをグループで協力して並べていました。線路のようにつないでみたり、家の形に並べてみたり、並べながら立体的に積み上げてみたり、子どもたちは自由な発想で楽しみながらとりくんでいました。

　今日も「何番目」の学習をしていました。教科書に掲載されている十二支の動物について、それぞれの動物が何番目なのかをみんなで確認していました。また、残りの時間で運筆のプリントにとりくんでいました。１年生の子どもたちは、後期課程の生徒が中間テストを受けているため、「これはテスト？」「わたしたちもテスト？」と担任の先生に質問していました。クラス名と出席番号、名前の書き方の説明を先生から聞き、早速プリントにチャレンジしていました。

　３時間めの算数の様子です。
　今日は「何番目」という順序数について学習していました。

　１年生の１時間めの授業の様子です。
　入学してから関わってくれている９年生。
「そうじのお手伝いをしてくれている。」
「そうじのやり方を教えてくれる。」
「遊んでくれる。」
　９年生への「ありがとう」の気もちがふくらんでいました。

　子どもたちは教室で植木鉢と土を受けとり、アスレチック広場で植木鉢に土を入れていました。

　今日は「６」の学習をしていました。子どもたちは教科書や大型モニターを見て、一生懸命学習していました。

　２時間めの国語の様子です。今日はひらがなの「い」について学習していました。