６年生の家庭科では、自分たちの１日の生活について見つめ直す学習をしています。普段の生活リズムを表に書き出して、工夫できるところを考えました。

６年生の学習では、Xなどの文字を使った式を学習しました。文字を移動させて実際に値を求める方法を発表しました。

今日は、6年生が全国学力学習状況調査と小学生すくすくウォッチを、5年生が小学生すくすくウォッチを受けました。最後まであきらめず、問題に取り組む姿が見られました。よくがんばりました。

６年１組の図工では、絵の具を使って、色のグラデーションをつくる学習をしました。赤と青からスタートし、そこに少しずつ少しずつちがう色を混ぜて、色の微妙な変化を楽しみました。