２日前の金先生に続き、６年生の子どもたちが「基本的人権の尊重」に関わる聞きとり学習を行いました。今日お話を聞かせていただいたのは、やすらぎ老人福祉センターに勤務されている後藤さんです。
　後藤さんとは、３年生の校区たんけん、４年生の仕事についての聞きとりの際も出会っています。今日は身近にある差別や、もうすぐ中学生になる子どもたちに対するメッセージについてお話してくださいました。
　お話ははじめ、今日が３月１１日で、４年前に東日本大震災が起こった日であるということから始まりました。その後、２０年前の阪神淡路大震災、７０年前に終わった戦争の話となり、どの出来事も忘れてはならないことだと話されました。東小学校では修学旅行で広島に行きますが、いろんなことを学ぶ時期に、テーマパークではなく広島に修学旅行に行くことはとてもいいことだとも話されました。
　後藤さんは、自分や家族のお話を通して、世の中にはまだまだ、あってはならない差別があるということを教えてくださいました。子どもたちにも、いじめや仲間はずれは絶対にしてはいけないことで、それが差別につながってしまうから、もしそんなことがあった場合、「アカンことはアカン！」と立ち向かってほしいとおっしゃっていました。そして最後に、もし困ったことがあったら、いつでもやすらぎ老人福祉センターに話をしにきてくださいとメッセージを伝えてくださいました。
　中学校に進学する直前に、金先生と同様、仲間の大切さについてしっかりと考えることのできた聞きとり学習でした。

　今日の３・４時間めに、６年生の子どもたちは、民族講師の金先生から聞きとりを行いました。３時間めは１・２組、４時間めは３・４組でした。
　６年生の子どもたちは、社会科の授業の中で日本国憲法について学びました。日本国憲法には「国民主権」「基本的人権の尊重」「平和主義」という３つの大きな柱があります。その中の「基本的人権の尊重」に関わるお話を聞きとりました。
　東小学校の子どもたちは毎年、金先生のお話を聞いています。今日は金先生の生い立ちに関わる内容から、中学校へ進学する子どもたちへのメッセージを話してくださいました。小学生時代、自分の国籍や名前のことで友だちから辛い仕打ちを受けたそうです。その際、暴力には暴力で返していても結局は解決できず、次第に学校に行きにくくなったそうです。しかし、中学生時代に自分の違いを当たり前のように受け入れてくれる友だちに出会い、「友だちを大切にしよう」「絶対に人をいじめない」と思ったそうです。最後に、「誰にも人を差別していい権利なんかありません。」と話してくださいました。
　お話の序盤は金先生の楽しいお話が多かったのですが、最後のメッセージでは、子どもたちの雰囲気も引き締まっていました。今日聞いたお話をしっかりとかみしめ、小学校の残り７日間と中学校での過ごし方について考えてほしいと思います。

　作ったクッキーは、焼きたてのうちに渡しにいきました。もらった方も、思わぬプレゼントに笑顔がこぼれ、同時に６年生に対して励ましのメッセージをかけてくれていました。
　残り１０日、東小学校にいられるうちに、たくさんの人に感謝の気持ちを伝えていってほしいと思います。

　６年生が最後の調理実習にとりくんでいます。この時期になると、６年生のとりくみにはたくさん「最後の〜」という一文がつきます。
　この日作ったのはクッキーです。ただおやつをつくる技術を学ぶということだけが目的ではなく、今日作ったクッキーは、今までお世話になった東小学校の先生や職員のみなさんに渡すことで感謝の気持ちを伝えるという目的もありました。

　６年生の卒業式練習の様子です。
　いよいよ卒業式まで残り１０日となった６年生。卒業式に向けての準備が続いています。卒業式は、６年生にとって最後の授業です。歌の練習や呼びかけの練習だけでなく、入退場、証書授与などの練習も行います。やることはたくさんありますが、志を高く持って、少しでも立派な姿を、お家の方に見せてもらいたいと思います。またお家でも励ましの声をかけてあげていただければと思います。

　６年生にとっては、東小学校での最後の参観となりました。今日行ったのは「親子レクリエーション」です。しっぽとりや玉入れなど、お家の方にも参加していただいて、楽しく活動を行いました。これまでお世話になったお家の方や友だちと、思い出をつくる時間となりました。
　授業参観はこれで最後ですが、６年生にとっては卒業式と言う大舞台が控えています。卒業式の練習も徐々に本格化していきます。お家の方に、この６年間で成長した姿をしっかりと見せられるよう、残りの少ない日数を有意義に過ごしてほしいと思います。

　６年４組の算数の様子です。メートル法についての学習をしています。
　この学習では、１ｋｍ（キロメートル）は１ｍ（メートル）の何倍であるか、１ｍL（ミリリットル）は１L（リットル）の何分の１かといったことを学びます。
　ｋ（キロ）やｍ（ミリ）以外にも、ｃ（センチ）やｄ（デシ）、ｈ（ヘクタ）といった大きさを表す文字があります。子どもたちは、実は漢字でこれらの単位を表すこともできるということを知りました。「竏」「瓸」「糎」「竓」なども実はある単位を表す漢字です。いったいどのように読めばよいのでしょうか？ぜひ６年生に聞いてみてえればと思います。

　今日の５時間め、二人の税理士の方がお越しくださり、６年生を対象に租税教室が行われました。
　６年生は社会科の学習で、公民の学習をしていくことになりますが、今日はそれと関わりの深い税金のお話を聞くことができました。子どもたちにとって一番身近な税金は消費税かもしれませんが、日本には約５０種類の税があるそうです。また、学校も税金で運営されていて、小学生には一年間に一人当たり約９０万円の税金が使われているということもお聞きしました。
　もし税金が無くなったらどうなるかというビデオも見せていただきました。火事になって消防車を呼んでもお金がかかってしまったり、ゴミ収集車が出せないために町中がゴミだらけになったりするなど、困ることがたくさん出てくるそうです。
　税金と言われると重いイメージがあるかもしれませんが、今日の租税教室をきっかけに、３学期の学習を通してしっかりと正しい知識を身につけてほしいと思います。

　６年生が卒業アルバム用の個人写真を撮りました。
　東小学校では毎年、卒業アルバムを次年度の夏頃に渡しています。この日は個人写真の撮影をしましたが、数枚でＯＫだった子もいれば、何度も撮り直しをしてしまった子もいたようです。一生残るものなのでいい表情で撮りたいものでしょうが、いざ撮るとなるとなかなか難しいようです。
　どんな仕上がりになるか、楽しみです。

　関西自動車学院の方たちが、６年生を対象に交通安全教室を開いてくださいました。
　実際に起きた事故の映像を見ながら、どんな事故がどのような状況で起こってしまうのか、事故を起こさないためにはどうすればよいのか、もし事故に遭ってしまったらどう対応すればよいのかということについて教えていただきました。実際に起きた事故映像は非常に衝撃的で、子どもたちは緊張感をもってお話を聞いていました。
　お話の後は、職員の方たちによる劇を見せていただきました。交通ルールを守ることの大切さや、もし事故を起こしてしまったらどうなるかといった内容のものでした。ユーモアあふれる演出の中に、たくさんの学びのある劇でした。
　冬休みが間近に迫っています。自由になる時間が多くなる半面、事故に遭ってしまう可能性も高くなってしまいます。事故なく元気に３学期も登校してほしいと思います。

　６年３組の道徳の様子です。校長先生が「卒業文集　最後の二行」という読み物教材を使って授業をしてくれました。
　今回の教材は、この作品の筆者が実際に小学生のときに経験したことが書かれています。筆者は小学生の頃に、苦しい生活をしながらも一生懸命生活をしていたクラスメイトをいじめていたそうです。そのクラスメイトは、卒業文集の最後に「本当の友だちがほしい」と書いたそうです。それを見た筆者が、その先ずっと後悔をし続けているというお話でした。
　校長先生は子どもたちに、どうしてその子はいじめられてしまったのか、どうして筆者は後悔をしたのかという問いを子どもたちに投げかけ、子どもたちも自分の考えを発表していきました。
　最後には、校長先生が過去に６年生を担任したときの経験をお話をしてくれました。
　卒業がどんどん近づいてきている６年生にとって、今日の学習は自分たちの友だち関係をふりかえるいい機会になったのではないでしょうか。

　クラブをするかどうかは自由ですが、そこでしか得られない経験や仲間もあります。少しでもやってみようと思うクラブが見つかったなら、ぜひ入部してほしいと思います。
　中学校入学まであと４ヶ月です。それまでに小学校でやらなければならないことをしっかりと行い、堂々と胸を張って中学校へ入学していってほしいと思います。

　授業体験の次はクラブ体験です。第二中学校にはたくさんのクラブがあります。今日は短い時間でしたが、そのクラブを体験させていただきました。先生や先輩がやさしく教えてくださったので、みんな楽しそうに活動できていました。

　中学校では授業時間も５０分になり、内容も複雑になります。大変になる面も多いですが、しっかりと学習してほしいと思います。ただ、この日はいつもと同じ４５分の授業でした。

　誠心館でのお話の後は、授業体験をさせていただきました。中学校では教科ごとに先生が変わります。今日は子どもたちがそれぞれ希望した教科で１時間の授業を受けました。

　今日は６年生が、第二中学校の体験入学に行ってきました。
　誠心館に集合すると、まずは校長の佐嶋先生のお話や生徒指導の松井先生のお話がありました。また、６年生から事前に集めた質問に対して、生徒会執行部のみなさんから回答ありました。「学校は楽しいですか？」といったものや「売店はあるのですか？」といったものがあり、生徒会執行部のみなさんは丁寧に回答してくれました。中学校への不安も少しなくなったのではないでしょうか。

　６年４組の平和学習の様子です。修学旅行などを通して平和について学んできた６年生ですが、自分たちの身の回りは平和かどうかということを考えました。
　今の６年生は平和かどうかというアンケートをもとに、自分たちにできることを考え、「平和への誓い」として数名の子たちがみんなの前で発表していきました。
　すぐには実践できなくても、少しずつ平和の輪を広げていき、卒業までの残り６９日を大切に過ごしていってほしいと思います。

　今日は、６年４組の子どもたちがランチルームで給食を食べる日でした。そこに藤原市長と教育委員会の宮瀧課長が来てくださいました。お二人は、子どもたちや学校の様子を見るために、昼食時に市内の幼稚園や小学校、中学校を回っておられます。
　藤原市長と宮瀧課長は、子どもたちといろいろな話題でお話をされていました。全く緊張していない子もいれば、少し緊張している子もいましたが、楽しそうに会話を楽しんでいる様子でした。途中、栄養教諭の高木先生から、来週から始まる生活アップ習慣についての説明もあり、そのときはみんな静かにその説明を聞いていました。
　日頃なかなかできない経験のできた６年４組の子どもたちでした。

　今日の２時間めにＮＴＴDoCoMoの方が来てくださり、６年生全員を対象として、体育館で携帯安全教室を開いてくれました。主にネット上に潜む怖さや、メールなどをもとにしたトラブルについてのお話をしてくださいました。
　最近は、気軽にネット上に個人情報を載せてしまい、トラブルに巻き込まれてしまうことが増えているようです。また、メールなどで短い文章を送った際、自分の意図した思いが伝わらず、相手を傷つけてしまったり怒らせてしまったりすることがあるということも教えていただきました。
　便利な道具が増えてきていることは確かですが、その反面、使い方を誤るとトラブルに発展することも増えています。しかも、そのトラブルが起こる年齢層も下がってきています。そうなる前に、家庭と学校が連携して、子どもを守っていかなければならないと改めて思いました。

　６年３組の調理実習の様子です。
　６年生はこれまで、家庭科の「まかせてね今日の食事」という学習の中で、栄養のことをはじめとして、一食分の献立について考える活動をしてきました。今日はその学習を生かして実践をする日でした。今日作ったメニューは、ジャーマンポテト、茹でたブロッコリー、卵焼きです。グループで役割分担をして、準備から片付けまでしっかりとやりきりました。
　苦戦しながらもやりきった子どもたち。味付けにも苦戦しましたが、自分たちで作った料理は、飲食店で食べるものとは一味違ったものになったのではないでしょうか。今後はぜひお家でも実践していってほしいと思います。