最新更新日:2024/06/10 | |
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6年生 携帯電話教室本日配布の『教育ほっとライン 保護者版』にも、携帯電話の使い方についての記事があり、情報モラルを子どもたちが身につける大切さや、子どもたちの使用状況を把握して使用のルールをつくったりフィルタリングなどを活用する大切さなどが記載されています。 放課後、校区内を回っていると、携帯電話やスマートフォンを持っている子どもの姿が見られます。子どもたちが情報モラルを身につけ、夏休み中も安全・安心してすごせるように、携帯電話やスマートフォンの使い方について、ご家庭でも話し合ってほしいと思います。 6年生 お楽しみ会の準備明日、お楽しみ会を開催する学級がいくつかあります。 上の写真は6年1組の子どもたちがお楽しみ会の準備をしているところです。クイズでどの問題を出題するか考えている子どもたち、クイズを大きな紙に書いて準備している子どもたち、はてなボックスで箱の中に入れるものをつくっている子どもたち・・・。子どもたちは役割分担をして、それぞれのグループで話し合いながら準備を進めていました。明日の午後からお楽しみ会をするそうで、とても楽しみです。 6年2組と3組も同じ時間にお楽しみ会をします。6年生の皆さん、1学期の楽しい思い出をつくってね! 6年生 飯田さんからのききとり飯田さんは1945年8月6日午前8時15分、原子爆弾が投下された地点から約1,300m離れた小学校にいました。小学校3年生だったそうです。原爆投下の約1時間前に、この日の朝食を家族3人で食べたこと、登校途中で空襲警報が発令されたこと、原爆が投下されたときは運動場で朝礼をしていたことなど、この8月6日に飯田さんが体験したことを子どもたちにじっくりと話をしてくださいました。子どもたちは飯田さんのお話にどんどんと引き込まれ、真剣に聞いていました。原子爆弾の恐ろしさ、戦争の恐ろしさを子どもたちはしっかりと考えることができました。今日学習したことを2学期からの平和学習やヒロシマ修学旅行での学習に活かします。飯田さん、本日は早朝より子どもたちのためにご来校いただき、本当にありがとうございました。 6年生 給食風景どのクラスも机を班の形にかえて、友だちとおしゃべりをしながら楽しそうに給食を食べていました。放送委員会の児童がクイズを出題してくれていたのですが、そのクイズをしっかりと聞き、答えを考えていました。先生とクイズの答えを考えているクラスもありました。子どもたちは楽しい給食時間をすごしていました。 5・6年生 着衣水泳に向けて着衣水泳は、子どもたちが水に対する安全意識を高め、安全のための知識と技術を身につけることを目的に行います。ペットボトルやごみ袋など、体が浮くと思うものを持ってきて、服を着た状態で実際に体が浮くかどうかを確認します。また、着衣したまま泳ぐ練習もします。 泳げる人も突然水中に落ちてしまったらパニックとなっておぼれてしまうことがあります。水中では人の体は浮くこと、体を浮かすために周りの道具を利用できることを知ってほしいと思います。 6年生 外国語活動の様子です朝の読書の様子です(7月3日 6年生) |
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