５年生は「『とも』に生きるってなんだろう」と題して、これまで金先生からの聞きとりから学んだことや、コリアタウンへの校外学習で学んだことについて、班でテーマごとに調べ、発表していきました。
　世界にはたくさんの文化があり、ちがいがあって当たり前です。そのちがいをはじめから排除してしまうのではなく、豊かさに変えていけるような生き方を子どもたちにはしていってもらいたいと思います。
　国と国、日本でも地域と地域、地域の中でも家庭と家庭によってちがいはあります。今日の学習を身近な関係でも生かしていってほしいと思います

　５年生が放課後に音楽発表会の準備をしてくれました。シート敷きや椅子並べなど、友だちと協力しながらてきぱきと進めてくれました。
　高学年として、また一つ学校行事をつくるという大きな仕事を手伝ってくれた５年生でした。

　上の写真は５年３組の国語の様子です。
　新出漢字の学習をした後、椋鳩十作の『大造じいさんとがん』の学習をしていました。今日から『大造じいさんとがん』の学習がスタートしたそうです。大造じいさんや残雪（雁の群れのリーダー）の心情をしっかりと学習してほしいと思います。

　上の２枚の写真はリバティおおさかに到着した時の様子です。
　ボランティアスタッフの方がリバティおおさかの建物のことや渡辺村の太鼓のことなどを説明してくださいました。

　上の３枚の写真はリバティおおさか内の「共に生きる・社会をつくる」ゾーンを見学している様子です。子どもたちはグループで活動していました。そして、展示品やその説明をしっかり見て、しおり内にある問題に答えたり、心に残った展示についてまとめるページに自分の考えを書いたりしていました。展示品の中には触ってもいいものや映像もたくさんあり、それらに触れたりじっと見たりしていました。
　１時間の見学時間が短く感じました。

　上の写真は「つるのはし跡」を見学している様子です。この「つるのはし跡」はＪＲ環状線桃谷駅からコリアタウンに移動する途中にあります。
　「大昔からここにたくさんの人が集まっていたんや。」
子どもたちはつぶやきながら「つるのはし跡」をじっと見ていました。

　上の３枚の写真はコリアタウンで買い物をしている様子です。
　子どもたちはお店の方の説明を聞き、何を買うか考えていました。
　コリアタウン内で子どもたちの様子を見ていると、
「先生、あのお店、いろいろな味のホットクがあるよ。」
「先生、この海苔、向こうのお店で５０円安くしてもらった。」
「先生、キムチを試食させてもらった。」
など、いろいろなことを話してくれました。

　上の３枚の写真は各クラスの昼食風景です。

　昼食後、コリアタウン内のフィールドワークを行ないました。ポイントは平野川と御幸森神社の２か所です。上の２枚の写真は御幸森神社での活動の様子です。

　５年生の子どもたちはグループで声をかけあい、しっかり学ぶことができました。また、コリアタウンではやさしく声をかけてもらい、楽しく買い物をすることができました。今日の学びや思い出をこれからの学習に活かしてほしいと思います。

６年生の修学旅行の出発に続いて、５年生も校外学習に出発しました。１年生も見送りに出てきてくれました。
リバティおおさか見学とコリアタウンの散策で、いろんなことを学習し、楽しんできてほしいと思います。

　５年生は「一秒の言葉」という小泉吉宏さんの詩を題材に、道徳の授業を行いました。まず、１秒で言える言葉をみんなで考え、下の詩の中の「　　」に入る言葉を考えて行きました。

「　　　　　　」
　この１秒ほどの短い言葉に、一生のときめきを感じることがある。
「　　　　　　」
　この１秒ほどの短い言葉に、人のやさしさを知ることがある。
「　　　　　　」
　この１秒ほどの短い言葉に、勇氣がよみがえってくることがある。
「　　　　　　」
　この１秒ほどの短い言葉に、幸せにあふれることがある。
「　　　　　　」
　この１秒ほどの短い言葉に、人の弱さを見ることがある。
「　　　　　　」
　この１秒ほどの短い言葉が、一生の別れになるときがある。

　　１秒に喜び、一秒に泣く。
　　　一所懸命、１秒。

とても短い言葉の中に、大きな意味が込められているということを考えました。
「　　　」の中の答えは、ぜひお子さんに聞いてみてください。

　５年生が２時間の喫煙防止教室にとりくみました。授業をしてくれたのは、保健室の宮本先生です。これまでの学年でも、タバコの害について勉強を積み重ねてきた子どもたちですが、今年度は、第二中学校の生徒が作ってくれたビデオレターを見て学習をしました。
　二中生のビデオレターから、中学生にとってタバコはとても有害で、お金もかかり、友だち関係にも影響を及ぼしてしまうということを学ぶことできました。それを受けて、２時間めには、もしタバコを吸うように誘われたらどのように断るかということを、宮本先生とのロールプレイをとおして学びました。
　楽しい祭りも近づいていますが、そのなかでタバコの誘いなどがあるかもしれません、今日学んだことを勇気をもって実践し、しっかりと断ってもらいたいと思います。

　５年３組の「もぐらたたき」の様子です。ブルーシートの下に当番の子たちが入り、穴からモグラを出します。減点になるものもあり、何でも叩けばよいというものではありませんでした。

　５年２組の「ドッジビンビンビー」の様子です。ドッジビーを使ってペットボトルを倒します。「むずかしい」はなかなか倒れてくれませんでした。

　５年１組の「スタンプラリー」の様子です。学校の中にあるスタンプを探し、そこでゲームをしたりクイズに答えたりしました。新しいタイプのお店です。

　５年３組の家庭科の様子です。ネームプレート作りにとりくんでいました。
　今年度から家庭科が始まり、裁縫道具を使っています。ずいぶん使い方も上達し、スムーズに裁縫ができる子も増えてきました。夏休みに自主的に練習した子もいるようで、とてもきれいな作品ができてきています。
　今までお家の人を頼っていた家事なども、いろいろとできるようになってきているはずです。ぜひ実践できる場を、お家でも用意してあげていただければと思います。

　今日、岸和田少年サポートセンターの方に来ていただき、非行防止教室を開催しました。万引きや暴力などの犯罪のお話、そして防犯標語の「いかのおすし」についてもお話していただきました。子どもたちはペープサートを使った劇をみながら、しっかりと学習できました。
　また、大阪府青少年健全育成条例についてのお話もあり、これから始まる祭りなどの行事の際に気をつけてほしいことなどについても話していただきました。
　６年生の非行防止教室に続いての開催でしたが、高学年になれば子どもたちの行動範囲も行動時間も広がって来ます。その分、危険も増えてくるので、今回ののお話を忘れず、気をつけて生活をしていってほしいと思います。

　今日の１・２時間め、５年生は民族講師の金生遵先生から聞きとりを行いました。金先生には毎年東校にお越しいただき、１年・５年・６年と聞きとり学習をさせていただいています。
　５年生は1学期から、総合的な学習の時間で世界中の様々な国の文化について学習をしています。その中でも、２学期は距離的にも文化的にも非常に身近な韓国・朝鮮の文化について学習を深めていきます。
　今日、金先生をお呼びして、2学期の学習を本格的に始めました。ロシアの人形「マトリョーシカ」や世界中のお金を見せてくださったり、民族をめぐる問題についてのお話、そして５年生が校外学習でも行くことになる大阪市生野区のコリアタウンについても詳しく紹介してくださいました。子どもたちはそのお話を聞いて、コリアタウンに大きな興味を持ったようです。
　校外学習の本番は１０月１７日（金）です。その日に向けてさらに興味を深めていってもらいたいと思います。

　５年２組の体育の様子です。体育館で跳び箱の練習を行っていました。
　毎年少しずつ段の数を増やしたり新しい技をとりいれたりしながらとりくんでいる跳び箱の練習ですが、５年生が今年度の練習を始めていました。跳び箱が得意だという子もいますが、どうしても苦手だという子もいます。ただ、上達のスピードはちがっても、一回一回の跳躍に気持ちをこめてとりくめば、上達しないことはありません。逆に、ただなんとなく、めあてをもたずに跳んでいるだけでは上達も遅くなります。
　今後どれだけ５年生の子たちが上達していくか、楽しみです。

　５年２組の社会の様子です。今日は「食生活と水産物」という学習をしていました。
　給食の献立表の裏面を見ながら、自分たちが食べている給食に、どれだけの水産物が含まれているかを確認していました。
　この学習を通して、自分たちの生活と水産業をつなげ、身近のものとして感じてもらいたいと思います。また、５年生は水産業以外にも様々な産業について学習します。それらの産業によって生活が支えられているということに、ぜひ気づいてもらいたいと思います。