最新更新日:2024/06/10 | |
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5年生 社会科の学習ですメルカトル図法で描かれた世界地図を見ながら学習していました。六大陸と三海洋、世界の主な国の名前を地図に記入し、経線と緯線について確認していました。 5年生の社会科では日本国内の様々な産業のことを学びます。その中で、日本の産業と世界のつながりについても学習します。現在学習している世界のことは、そのときに活用します。子どもたちにとって地球儀や世界地図は普段見慣れないものですが、何度も手にしたりじっくり見るなどして、学習を深め、今後の学習につなげてほしいです。 5年生 算数の様子です図形の角と合同について学習しています。画用紙で作った四角形を黒板に掲示し、今日の問題について説明していました。子どもたちは同じ形の四角形を印刷したものを担任の先生からもらい、一生懸命考えていました。 5年生 学習参観の様子です5年生 図工の様子です5年生 社会科の学習です机をグループの形にし、地球儀をグループで見ながら先生の質問に答えたり考えたりしていました。 「地球儀の青色のところは何を表しているでしょうか?」 という質問に、 「なんやろう?どこかの国かな?海かな?」 「青色ってどこのこと? えっ? こんなに広いところのこと?」 など、グループで話し合いながら、質問に答えていました。 5年生 理科の様子です子どもたちは教科書の菜の花の写真を見て、知っていることを交流していました。 5年生 算数の様子です少人数担当の根来先生が授業をして、担任の真竹先生が困っている児童にアドバイスをしていました。 5年生 朝の読書の様子です教室を見に行くと、すでに全員が読みたい本を選んでいて、本の世界に没頭していました。さすが高学年です。朝の読書の習慣がしっかりと身についています。 担任の先生も着席して本を読んでいました。 |
貝塚市立東小学校
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