最新更新日:2024/06/10 | |
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5年生 体育の様子です(2月18日)5年生 朝の読書の様子です(2月13日)子どもたちは読書の時間がスタートする前に読みたい本を選び、読んでいました。音楽委員会の活動をしていた子どもたちも教室に戻ってくるとすぐに読書を始めていました。とても静かな読書タイムでした。 5年生 いいところ探し(2月12日)5年生 体育の様子です寒さが厳しい中、サッカーの練習をしていました。カラーコーンとカラーコーンの間にパスを通す練習と試合形式の練習をしていました。 5年生 太鼓づくり5年生の児童とお家の方、太鼓づくりを手伝ってくれる地域の方々が体育館に集まりました。 北出さんから、先日5年生の子どもたちが語っていただいた命の話や『ある精肉店のはなし』のことなどをお家の方にも話してくださいました。そして、子どもたちが北出さんと準備をした牛の皮を自分のテーブルにもっていきました。その後、塩ビ管に壁紙を貼ったり、牛の皮の穴にロープ(延縄漁で使用するロープで、マグロも釣り上げることができます)を通したり、一つひとつの作業を、説明を聞きながら進めていきました。皮を張る作業は力のいる作業です。 「私の力では無理。」 「お父さんに来てもらったらよかった。」 というお母さんがいました。ですが、子どものために、子どもといっしょに太鼓づくりに一生懸命とりくんでいました。子どもたちはその姿をしっかりと見て、できる作業を一生懸命していました。 出来上がった太鼓は4階に保管しています。5年生の皆さん、お家の方と一緒に力を合わせて作った世界に一つだけのマイ太鼓をいつまでも大切にしてくださいね! 5年生 漢字の小テスト5年生 図工の様子です(1月31日)5年生 太鼓づくりの準備5年生 算数の様子です(1月29日)割合についての学習で、子どもたちは文章問題を読み、解く方法を交流した後、計算をしていました。 5年生 国語の様子です(1月27日)5年生 体育の様子です(1月24日)5年生 北出さんからのききとり北出さんは10年ほど前に本校のPTA会長を務められ、その後も「東校のために」「子どもたちのために」と、「命の学習」でのききとり学習、子ども広場事業、校庭の芝生化など、様々な面で東校や子どもたちを支えてくれている地域の方の一人です。 今日は牛を育てる仕事内容や、牛からつくられたものがあらゆるところで私たちの生活を支えてくれていること、命の大切さなど、さまざまなことを話してくださいました。写真や太鼓、牛一頭分の皮などを子どもたちに紹介してくださり、子どもたちは興味津々で触ったり見たりしていました。また、子どもたちは自分たちの生活を支え、守ってくださっているお家の方のこと、さまざまな仕事でがんばっている人の話を真剣に聞いていました。 お話が終わってからも北出さんに質問したり、北出さんが用意してくださったものを観たりする子どもがたくさんいました。 来週に太鼓づくりの下準備をします。子どもたちはその時にも北出さんにご指導いただき、2月1日(土)には、お家の方といっしょに世界に一つだけの自分だけの太鼓をつくります。 北出さん、本日は子どもたちに大切なことをたくさん話してくださり、ありがとうございました。 5年生 明治乳業の方からのききとり5年生 バターづくり5年生 書き初めの様子です5年生 お楽しみ会に向けて5年生 算数の様子です(12月18日)5年生 外国語活動の様子です4文字のアルファベットが16ピースにわかれたパズルをしていました。隣に座っている友だちと相談しながらアルファベット表を見て、一生懸命考えていました。 5年生 理科の授業風景です(12月17日)子どもたちは電磁石についての学習で使った学習キッドを組み立て、スイッチを入れて動くかどうかを確かめていました。電磁石が動くと子どもたちは大喜び!近くに座っている友だちと教え合いながら一生懸命組み立てていました。 5年生 保健体育の様子です(12月13日)久納先生が止血の様々な方法を子どもたちに紹介していました。 「えっ?先生、そんな方法で血を止めることができるの?」 と子どもたちは驚いていました。自分の命、身近な人の命、目の前で流血してしまっている人の命を守るための大切な学習です。子どもたちには、今日、久納先生が教えてくれたことをしっかりと覚えておいてほしいです。 |
貝塚市立東小学校
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