最新更新日:2024/06/10 | |
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4年生 音楽の様子です(10月31日)クラスで合奏の練習をしていました。校長先生がその演奏の様子を廊下から見守っていました。演奏後、子どもたちは校長先生からたくさん褒めてもらい、とてもうれしそうでした。 4年生は11月15日(金)の連合音楽会に向けて早朝練習もしています。全員の音と心が一つにそろう、すばらしい演奏をしようとがんばっています。 4年生 理科の様子です(10月31日)「秋と生き物」について子どもたちは担任の先生といっしょに学習していました。 4年生 ブックトークの様子です(10月29日)4年生 算数の様子です「わり算」と「垂直・平行と四角形」のテストで、数学的な考え方につながる問題が出題されていました。 「難しいなぁ。」 というつぶやきが聞こえてきましたが、子どもたちはチャイムが鳴るまで一生懸命とりくんでいました。 4年生 音楽会に向けて(10月29日)4年生 大なわ集会の様子です子どもたちは緊張した面持ちで移動していました。ですが、いざ跳び始めると、とても楽しそうでした。 4年生 ききとり学習の様子です4年生 学年音楽の様子です(10月23日)4階の音楽室に学年の子どもたちが入り、合奏の練習をしていました。子どもたちは指揮者の南先生の話やアドバイスをしっかり聞きながら、何度も練習し、木琴の子どもたちの演奏がそろってきたり、リコーダーとピアニカの子どもたちの演奏がそろってきたりと、この1時間の中で子どもたちは上達していました。 朝の読書の様子です(10月23日)4年生 漢字学習の様子です(10月23日)子どもたちは新出漢字「労」「然」「末」「願」を漢字練習ノートに書き込んでいました。子どもたちは熟語を調べるために漢字辞典や国語辞典を使っています。静かな中で集中して学習することができていました。 4年生 算数の様子です(10月22日)4年生の給食風景です(10月16日)子どもたちは牛乳じゃんけんをして残っている牛乳を誰が飲むか決めたり、コーンスープをおかわりしたり、友だちと楽しくおしゃべりをしながら給食を食べたり、とても楽しそうにすごしていました。 4年生 算数の様子です(10月11日)わり算の問題をする前に、三角形や平行四辺形等を使っていろいろな形をつくる「形づくり」をしていました。子どもたちは難しい問題にもチャレンジしていました。 「やったー、できた!」 「どうやったん?」 「ぼくもできた!」 いろいろな声が教室内に響き渡っていました。 4年生の給食風景です「先生、とてもいいにおいがする!」 と、教えてくれた子どももいました。 子どもたちは「いただきます」をした後、周りの友だちと楽しくおしゃべりしながら食べていました。食事後は水道でうがいをしていました。 4年生 体育の様子です(10月8日)子どもたちは2つのチームに分かれて、鉄棒と大なわをしていました。 鉄棒をしていた子どもたちは練習してきた技を堤先生に見てもらっていました。中には勢いをつけずに逆上がりをする児童もいて、驚きました。大なわをしていた子どもたちはなわを回すスピードを変えながら、全員が跳びやすいスピードで練習をしていました。 4年生 算数の様子です(10月4日)昨日の授業参観の時間に学んだ(2けた)÷(2けた)のわり算の続きの授業でした。筆算の仕方を全員で確認し、練習問題にとりくんでいました。 4年生 理科の様子です(10月3日)子どもたちは、筒の中の空気に力を加えるとどうなるのかを実験していました。筒の両端にやわらかい玉をつけて片方の玉を棒で押すと、筒の中の空気が圧縮されて、もう片方の玉が筒から飛び出します。「ポン!」「ポン!」という音がたくさん聞こえてきました。子どもたちは一列に並んで誰が一番遠くまで飛ぶか競ったり、どうすれば遠くまで飛ぶのかを話し合ったりしていました。チャイムが鳴る直前まで子どもたちは楽しく実験をしていました。 |
貝塚市立東小学校
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