上の２枚の写真は、３年３組の国語の時間の様子です。
　「習」や「由」など、今日新しく習った漢字を、漢字学習ノートで練習していました。子どもたちの表情は真剣で、新出漢字を一生懸命書いていました。

　上の写真は３年１組の算数の様子です。
　現在、かけ算の学習をしています。昨日、３つの数をかけるときは、計算する順序をかえてかけても答えは同じになることを学習しました。
　（例）　（３×２）×４＝３×（２×４）
　今日は練習問題をして昨日学んだことをふり返っていました。

　３年２組の子どもたちは１時間めに算数の学習をしていました。
　黒板を３列にわけて板書していました。

　３年生は国語の学習で国語の授業をしていました。詩の学習で『のはらうた』という詩集の中にある「あいさつ」という詩について学習していました。

　上の３枚の写真は、３年２組の算数の様子です。
　少人数指導担当の佐東先生が今年の算数の学習の仕方をまとめたプリントを子どもたちに配っていました。子どもたちはそのプリントを算数ノートの１ページめに貼り、内容を一生懸命読んでいました。子どもたちのやる気が伝わってきました。

　上の３枚の写真は３年１組の算数の授業風景です。
　子どもたちは、かけ算の九九の表をノートに貼っていました。その表をよく見ると、何箇所か空欄があり、問題になっていました。昨年、子どもたちは一生懸命九九の学習をしました。今年はその学習を使ってかけ算の筆算やあまりのあるわり算などを学習します。３年生の皆さん、がんばってね！

　今日の３時間め、３年１組の子どもたちは国語の学習をしていました。
　子どもたちは教科書に書かれている内容を確認したり、授業のときに机に出すものや学習の仕方を確認したりしました。その後、谷川俊太郎さんの「どきん」の詩を学習しました。子どもたちは先生をしっかり見て話を聞いていました。

　３年２組の子どもたちも今日の３時間めに国語の学習をしていました。１組と同じで、谷川俊太郎さんの「どきん」の詩の学習です。２組の子どもたちはこの詩をノートに視写していました。誰一人物音を立てず、シーンとした中、子どもたちは集中して視写をしていました。