○○（どうぶつ）が△△しているところ
というテーマで粘土をしました。

これが紙版画のヒントになるようです。

紙版画を作成しています。
自分で考えた下絵をもとに、どこにどの模様の紙を使うか考えながら、作っています。

いろいろな素材の紙を使って、紙版画にチャレンジ。
下絵通りにできるかな？

「あんたがたどこさ」を歌いながら、ボールで遊びました。
足の下をくぐらしたいのですが、なかなか難しいようです。

たくさん見つけたまちのステキの中から、みんなに紹介したいものを探しました。

「あんたがたどこさ」「なべなべそこぬけ」の歌を歌いながら、体を動かし音楽を楽しみました。

命の学習をしました。
産道を通る体験をしました。
生まれたての赤ちゃんと同じ大きさで同じ重さの人形を大事そうに抱いていました。
みんなひとりひとり頑張って生まれてきた大切な命だということが分かったようです。

「ずいずいずっころばし」の音楽を楽しみました。

今日は２年生の二計測がありました。
測る前に手洗いとハンカチの大切さを実験もしながら確かめました。
今日ハンカチを忘れてしまった人は、明日必ず持ってきましょう。

3学期の漢字に入りました。「鳴」１４画もある難しい漢字にチャレンジしました。

運動場で通り抜け鬼やドッジボールをして楽しみました。

冬の言葉をたくさん見つけました。

貝塚手紙文化を普及する会から年賀状を頂き、年賀状を書いていました。
気持ちが伝わるようにみんなとても丁寧に一生懸命書いていました。
きっともらった人は嬉しいでしょうね。
３〜５年生も年賀状を頂きましたので、活用させていただきます。

町探検で見つけた素敵を発表するために、紙芝居などを作っていました。

しかけカードを作っていました。
町探検でお世話になった方にお礼のカードにします。

町のすてきをたくさん発表していました。

なわとびでいろいろな技にチャレンジしていました。

2年生の記録は
1組95回
2組90回
3組70回でした。
低学年ブロック1位に1組。2位に2組が入りました。

町たんけんで見つけた素敵を発表します。
グループでどんな発表にしようか考えています。

「きんのおの」
正直に言えた時の経験や、正直に言えなかった時の経験をみんなで振り返りました。