大会は南小学校のチームが優勝、準優勝でした。東小はＡチームが３位に入りました。どのチームも力を出し切っていたと思います。次の大会では、みんながレベルアップし、より白熱した試合を行えるように、どのチームもがんばってほしいと思います。また、応援に来てくれた保護者の皆様、ありがとうございました。

試合はＰＫ合戦までもつれたものもありました。どの試合もフェアプレーでいい試合でした。

東小、南小、西小、地域のあおぞら子ども会からそれぞれ数チームずつのエントリーで、トーナメント形式で行われました。

先日より始まりました耐震工事のため、前庭の植え込みが撤去されることになりました。そこには３８年前、卒業式の前日に二十歳の再開を誓い、卒業生がタイムカプセルを埋めました。しかしながらそのまま掘り起こされることなく、３８年。当時の卒業生も今年５０才を迎えます。「工事で壊されるかもしれない、あの時のタイムカプセルを回収しよう」卒業生の間から声が上がりました。
　工事開始直前、担任をしていただいていた田中健作先生も来校下さり、田中先生・卒業生が懸命に前庭を掘りました。しかしながらどうしても見つけることが出来ませんでした。
　７月６日、工事が始まりました。９日、前庭の伐採が終了。１０日、いよいよ掘削作業の日。工事を請け負う安部工務店に事情を説明し、タイムカプセル回収を依頼しました。慎重にユンボで捜索すること３０分。地中数十センチメートル、見事に発見しました。
昭和５３年３月（1978年）の卒業生が埋めたタイムカプセルが３８年の歳月を経て無事、掘り起こされました。カプセルは近々同窓会を開き、その場でみんなの手で開封しようと卒業生の皆さんは相談しているそうです。

耐震工事が本格的に始まっています。

正面玄関などは封鎖しています。
来週の懇談では出入り口にお気を付けください。
詳しくはこちら<swa:ContentLink type="doc" item="5784">個人懇談会校舎入り口について</swa:ContentLink>

ボランティア委員会からのお知らせです。

ベルマーク集めています。お家などにある方は持ってきてベルマーク入れに入れてください。

2中生の職業体験も今日で最終日。
一緒にプールに入ったり、給食を食べたり。いい経験になったかな？
子どもたちも中学生と遊ぶのはとても楽しそうでした。

2人の中学生が職業体験で3日間、小学校に来ることになりました。
子どもたちは遊んでくれるお兄ちゃん（先生？）が増えてうれしそうです。
先生たちもたのもしく成長している卒業生の姿をまじかに見れ、喜んでいます。

　今日の６時間めに委員会活動を行ないました。
　芝生・緑化委員会は、今日は大運動場周りと体育館周りの雑草を抜きました。３０分ほどの活動時間だったので、『３袋分の雑草を抜こう！』という目標だったのですが、子どもたちは一生懸命草抜きをして、４袋分の雑草を抜くことができました。
　次回の委員会活動は９月８日です。芝生・緑化委員会の皆さん、次回も芝生の手入れや緑化活動等をがんばりましょうね！

なんでもバスケットにハンカチ落とし。
みんな仲良く遊んでいます。

雨なので、室内でトランプや折り紙を楽しんでいます。

あまえる1年生と、それでも嬉しそうな6年生

今日、近畿地方郵便局長協会の方が来校され、暑中見舞いはがきのかもめ〜るを寄贈していただきました。

活字離れが進む中で、「はがき」により、自分の思いを伝え、相手の気持ちを知るという活動を通して、児童の言語力・表現力の向上、コミュニケーション能力の育成を図っていければと思います。

学校で、有効に活用させていただきます。ありがとうございました。

耐震工事が始まりました。小運動場はしばらく使えません。。。

今日はひまわり号が来てくれています。
雨のせいもあり、休み時間も本好きのお友だちでいっぱいです。

今日の集会は音楽集会です。
音楽委員会はこの日のために練習してきました。
「この音は何の楽器の音でしょう？」と音楽クイズがあり、「ビリーブ」を音楽委員会の伴奏のもと、全校児童で歌いました。
きれいな歌声が体育館に響きました。

さかなつり（２−３）
ふうせんろけっと（２−３）
はてなぼっくす（２−３）
の様子です。

びーだまめいろ（２−１）
まとあて（２−２）
くうきほう（２−２）
の様子です。

2年生が1年生のために「おもちゃフェスティバル」を開催しました。
今日まで一生懸命、準備をしてきました。
お店をしている２年生も遊んでいる1年生も、とてもいい顔をしていました。

写真は
かみこっぷろけっと（２−１）
かみざらゆうふぉう（２−１）
くうきほう（２−１）
の様子です。

本日は、ＰＴＡ環境整備委員会のメンバーで、ベルマークの整理、集計活動を行いました。たくさん貯まっていたベルマークを集計し、発送し、子どもたちの学習などのために活用できるものをいただきたいと思っています。ご協力、ありがとうございました。